<p class="ql-block"> 《綱要》中指出,幼兒園教育應以游戲為基本活動,保教并重,促進每個幼兒富有個性的發展。“<span style="font-size: 18px;">安吉游戲”是幼兒喜愛游戲,不僅是幼兒身心特點的反映,更是幼兒身心發展的需要,</span>重點是實現促進發展的作用。</p> <p class="ql-block"> 由于春季雨水較多,本月的戶外安吉游戲較少開展,重點以室內的桌面搭建為主。我們為幼兒提供了多種低結構的搭建材料,幼兒在玩桌面游戲時,不僅能激發幼兒表現美、創造美的情趣,提高觀察力、想象力和空間知覺的能力,還可以培訓動手動腦的能力,培養幼兒克服困難堅持完成任務以及認真、耐心、細致的良好習慣。</p> <p class="ql-block">這是我用吸管玩具搭建的花束。</p> <p class="ql-block">這是我用吸管玩具搭建的小傘。</p> <p class="ql-block">這是我們搭建的的房子。</p> <p class="ql-block">這是我搭的城堡。</p> <p class="ql-block">我搭的是房子。</p> <p class="ql-block">我搭建的是房子和飛機,我的飛機可以停到我的家邊上。</p> <p class="ql-block">來來來,我這里有好多蛋糕,分你一塊好嗎?</p> <p class="ql-block">我搭的是城市里的高樓。</p> <p class="ql-block">看我的小手槍??多神氣。</p> <p class="ql-block"> “安吉游戲”無處不在。安吉游戲材料宗旨就是“簡單”,在游戲中,幼兒沒有任何精神上的壓力,他們以自己的知識和想象去反映和表現社會生活,所以桌面游戲又是幼兒的實踐活動。幼兒在擺弄玩具時,使用各種游戲材料進行構造性活動,這些活動容易引起幼兒豐富的聯想和幻想,激發幼兒的創造動機,給幼兒帶來創造的樂趣,深受幼兒喜愛,所以我們通過開展豐富多彩的“安吉游戲”來培養幼兒的創造性思維能力。</p><p class="ql-block"> 安吉游戲,無處不在,我們不應該給他劃界限。雖然本月開展的“安吉游戲”以桌面游戲為主,但是桌面游戲活動的實效性,科學性和趣味性,充分調動了幼兒參與活動的興趣,發揮了幼兒的主體性和創造性,促進了幼兒身心健康全面發展。</p>
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