研題促思，析題促教——永安市2023屆高三數學學科試題研究主題研訓活動側記

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為了更好地把握2023年高考備考方向、了解教育部考試中心及省招考院對新課標核心素養下的高考命題特點和方向，由永安市進修學校主辦的永安市2023屆高三教師試題研究主題研訓活動于4月27日在永安一中開展。永安一中全體數學教師，永安三中、永安九中高三數學教師參加了活動，進修學校胡永福副校長蒞臨指導。 　　我校吳愉老師開設《基于深度學習視角下的解析幾何試題講評》講座。吳愉老師針對解析幾何進行整理歸納，總結出解析幾何圍繞基本圖形設計問題、探索創新情境的出題方向，強調引導關注思維的通融性，數學解題不能只停留在“套路”上，要學會根據解題思維的一般原則與策略對題意進行分析與處理，力求在應對新題方面有所突破，通過試題分析，提出解析幾何運算的一般思路，同時對高三接下來四十天的復習提出了中肯的建議。 　　永安九中尹春晨老師開設《采他山之石，琢本山之玉——2023屆各地質檢卷賞析》講座。尹老師從高考命題的十項原則入手，通過剖析武漢二調第8題，提出近期各地質檢題入易出難，路多口小，層層設卡，步步有難；通過濟南高三模擬第16、21題提出高考命題重基礎、重應用，用社會熱點、科技前沿為背景材料包裝考查內容，堅持“信息切入，能力考查”的原則。尹老師以題為例，提出重點必考，主干多考，小口切入，思維穿透的命題方向，強調關注數學知識的應用性。 　　賴紹生老師針對本次講座進行評課，提出兩位老師準備充分，講座內容詳實精彩，高三近期各地質檢試題難度大，強調高三老師需要對高考信息進一步關注，有效把握高考的難度系數進行針對性教學。 最后進修學校胡永福副校長針對此次活動進行總結，提出高考考題會在教材上找到原影，高考命題方向上客觀題區別思維能力效果較弱，會增加開放性試題。在復習備考上，高三教師要注重對學生答題技巧，控卷能力的指導，強調真題、材料的有效利用，針對不同層次的學生要精準選材、精準發力。 　　通過本次講座，全體老師受益匪淺，對高考命題方向和接下來的備考計劃有了更深入和清晰的認識，為高三數學教學帶來新的思路，更是在教研組內營造了深度教研、終身研修的良好氛圍。