幼兒園里的小美好——??桃花爛漫

熙?

【知～學習:名句分享】 大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材。 【行～實踐｜感悟】 春天萬物復蘇，隨風飄散的粉色花瓣引起了孩子們的興趣。孩子們與桃花之間的故事就這樣悄悄的開始了… …??走近桃花?? 　　一次戶外活動中，孩子們驚喜的發現幼兒園里的桃花開了。看到了粉嫩嫩的桃花，孩子們不禁感嘆道:“好漂亮呀！是粉紅色的。”“看，這里有個小花苞！” 　　有的小朋友輕輕地伸手摸一摸、聞一聞。或者是用眼睛觀察桃花的樣子，還有的則是小心翼翼的撿起地上掉落的桃花花瓣。??探秘桃花?? 桃花小課堂:我們帶著孩子們進一步認識了桃花的形態特征。??憶桃花?? 姚惠仁:我在公園里見到的桃花。 孫一菲:這是學校外邊小區里的桃花。 喬睿:我在拿快遞的路上看到的桃花。 劉思琪:我和媽媽在哥哥學校看到的桃花。 姚惠元:我和哥哥姐姐在老家看到的桃花。 劉方旭:我在小區里看到的桃花。??桃花繪?? 關于桃花，我覺得… 王雪杉:桃花的花瓣仙子在天上轉圈圈。 朱俍宇:桃花的花蕊像一根根細針。 付若依:桃花花瓣倒過來像一盞小燈。 吳一:花瓣像一頂頂小帽子。 朱宇辰:小花在樹上唱歌、跳舞，很快樂。 張峻銘:花瓣像小貓的爪子。 單欣宇:聞著花瓣的香味，我都饞的流口水。 楊好:風輕輕一吹，五個花瓣少了兩片，變成了一個花瓣小座椅。 鐘一揚:《打敗仗的桃花》桃花們和風打仗了，桃花被打敗了，飄了一地，像是下了一場桃花雨。 ??雨后再遇桃花?? 　　最近一直是陰雨天氣，天氣晴朗時，孩子們提議去看看桃花。孩子們發現雨后的桃花凋落了一些，驚喜的是樹枝上發現了桃花小果。 陳加彭:老師，我發現了好多桃核。劉思琪:這應該是去年桃子留下來的桃核吧！王雪杉:我們把它們種下來吧，這樣以后這里就能結出更多的桃子了。王雪諾:那我們以后要經常來看桃核的生長情況呀。張夢璇、崔翔森聽完，立馬找來鏟子并開始挖土種植。孩子們一起進行了種植桃核的分享，并互相幫助挖土、覆蓋，做上標記。 就這樣，一顆顆桃核種在了大桃樹的旁邊。 ??桃花印?? 　　一日活動皆課程，時時處處蘊契機。幼兒園里的桃樹為孩子們開啟一場桃花之旅，旅途中有美景，更有探究；有發現，更有驚喜。我們與桃花的故事到這里就告一段落，期待下一個春暖花開之際，孩子們的新發現啦～ 【修身~積善l自省l感恩】{積善} 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。{自省} 永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。{感恩} 世界上沒有一朵花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界。{發愿} 每一位教師都是珍貴的存在，以溫柔待之； 每一位幼兒都是美麗的不同，以慈善懷之； 每一位家長都是重要的鏈接，以友好處之。