崇尚美好，立志報國——龍湖學校五（1）班升旗儀式

尚美龍湖

有一首詩篇，浸透著氣吞山河般的豪邁；有一種語言，蜿蜒著璀璨奪目般的華章；有一層意境，濕潤著豳詩漫輿般的韻味。有一次升旗儀式，編輯著龍湖學校新的一周、新的開始的新貌。2023年5月8日上午，龍湖學校全體師生齊聚校園，舉行了隆重的升旗儀式。本次升旗儀式由五（1）中隊負責，他們團結向上，向陽而長，拼搏進取，勤學敏思。 出旗 如果說時光是一條裂縫，陣陣中華風則在其中穿梭；如果說記憶是一根細線，蜿蜒歷史則在其中滑落；如果說祖國是一個母親，華夏兒女則在其中安懷。?升旗儀式，以“出旗”之始，拉開帷幕。 升國旗奏國歌 有一種愛國，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；有一種情懷，是魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；有一種紅色，是國旗飄揚于天穹、紅領巾跳躍在胸前。國旗在中，于生生手里，鮮紅如血。國旗輕柔，于上升期間，暖意欲流。國旗迎風，于蒼穹之下，舒展胸懷。那一雙雙眼眸啊，都有著它的樣子！于微風拂面的溫柔里，于全校師生的注目之中。?升國旗，奏國歌，讓我們將雙眸，一起投注于斯。 我對國旗說句話學生代表發言 《九歌》之精彩絕倫，怎能少了屈原的思想聚焦？《紅樓夢》之鴻篇巨著，怎能少了曹雪芹的嘔心瀝血？新一周的龍湖，怎能少了學生的身姿？ 學生代表白純碩同學，在新的一周，想要告訴同學們，《崇尚美好，立志報國》，從五月的風，到五月的五四青年節，關于愛國報國，他有很多話要說。讓我們一起去聽！ 教師代表發言 花落已成詩，師生共此時。龍湖夢想成，墨香襲人目。教師代表時彥彥老師字字珠璣，將愛國之情，將對龍湖學子的殷切期盼，娓娓道來。恰若，叮咚的泉水，空谷回響。教師代表的發言，于言語之中，見真章；教師代表新的一周伊始的寄語，于眉目之間，見真意；教師代表鞭辟入里的語句，于激昂之際，見真情。 班級特色展示 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。雅言傳承文明，經典浸潤人生。歷史的煙云籠罩金戈鐵馬，英雄的熱血譜就千古絕唱。酒酹江月塊壘釋，壯景古人寄情懷。《念奴嬌·赤壁懷古》，踏步而來。?愛國少年，龍湖學子，崇尚美好，立志報國，書寫屬于英才少年為國奮斗的壯麗篇章。 頒發三星獎章 時間揮毫潑墨，升旗儀式的書頁翻轉到此刻。歲月吟詩作畫，好習慣的墨跡揮灑到今朝。三星獎章的發放，在龍湖學校副校長杜曉靜的手中，落筆成章。熟悉的身姿，政教處主任應素娜的總結發言，演繹上周的樂章。新的一周，新的開篇，恰若那“新顏”與“舊貌”的更迭。龍湖學校未來江山如畫，在三星獎章發放之聲的抑揚頓挫之中，英才少年，新的一周，書寫新篇章。 防災減災 有一首詩篇，浸透著點滴安全小事的積淀；有一種語言，訴說著防災減災的里里外外；有一項囑咐，飽含著安全的重于泰山。有一份關于“防災減災”的聲聲叮嚀，浸透著龍湖學校校長王永勤的心心相念。教育欲遠航，安全護航之。全國防災減災日，源于2008年5月12日，一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發生，造成重大人員傷亡和財產損失。經國務院批準，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國防災減災日”。一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。防災減災，從你我做起。 有什么比“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”，更能彰顯屈原的心意？有什么比“窮年憂黎民，嘆息腸內熱”，更能彰顯杜甫的憂國憂民？有什么比同學們熱烈的掌聲，更能彰顯在新的一周同學們的激情澎湃、信心滿滿、志向堅定？ 五月，是愛國，是立志，是新的希望。五月龍湖學校之內，師生新貌已成。在郾城區教育局的精神指引下，在龍湖學校校長的領導下，在這新的一周，郾城區龍湖學校全體師生，必將熱情滿腔、崇尚美好、立志報國，讓龍湖學校這片教育沃土，添香滿懷、添磚滿穹！ 文字：武琳慧初審：政教處終審：王永勤