騎行趣味多——小三班戶外騎行區的游戲故事

碑幼大三班-李老師

觀察時間：4月第四周觀察地點：騎行區觀察班級：小三班 今天上午，幼兒園戶外自主游戲音樂的響起，孩子們迫不及待地來到戶外游戲場地，享受著快樂的自主游戲時間，我在騎行區觀察。戶外活動時，雨涵和好朋友們選了各自喜歡的小車開心地騎著，要拐彎時她放慢了速度，然后慢慢地轉彎，轉好彎后她加快了速度穩穩地騎著。過了一會兒她們想繼續往前加速，正好與雨諾的車子碰到一起不好走了，兩個孩子都停了下來，雨涵轉過身用手試著把雨諾的車子往后推，雨諾笑著看了看說：“碰在一起了”。同伴張妙瀠看到想了想說：“雨涵，你慢慢往后退”。雨涵看了看兩個人的車后慢慢地往后退，雨諾看到雨涵的車子往后退了，就邊向前移邊看看兩個人的車。 雨涵繼續開心地騎著，半路遇到了紅綠燈，和其它小朋友一起停下來等了會兒，待綠燈亮了，孩子們又開始繼續向前走。不一會兒雨涵遇到了正在推著車的王碩，王碩見兩個人的車子有點卡住了，就把自己的車子朝另外一邊搬了搬，雨涵轉過頭看了看，把自己的車子用力向上提了提，見兩輛車子分開了，接著開心地向前走著，偶爾也會遇到障礙，但每次都能夠輕松解決。 “到停車場了”，孩子們一個接一個往停車場方向駛去，雨涵一邊騎一邊尋找自己車的標志。當她遠遠地看到了合適的停車位后，她停下車走下來看了看，確定是自己騎的車子的位置后，她推著車向前走著，把車子掉了頭，接著又小心地把車子放正。 教師分析：活動中孩子一直在樂此不疲地騎車，說明她具有一定的力量和耐力。當孩子遇到障礙物和小伙伴時，能夠通過自己的觀察與交流，輕松、順利地解決，說明她有一定的觀察以及溝通解決問題的能力。支持策略：1.和孩子一起觀看視頻，讓他們清楚地知道交通規則以及自己走路、騎車的注意事項。2.與孩子講解遵守交通規則的重要性。3.家園合作，請父母帶孩子親自實踐，讓他們更好的理解并掌握交通規則。