四月春曉，落入美好??—中二班

Dream

美好的四月，春天中的春天，就這樣又一次無聲無息地滑過。本月孩子們在幼兒園里度過了美好又充實的一個月，下面我們就來看看寶貝們在園里的豐富生活吧?? ?? 　　一日之計在于晨，一起來看看我們晨間的時候在干什么吧?? ?? 早晨來到之后，選擇自己所要去的區域進行區域游戲，讓我們一起來欣賞一下我們的區域活動吧?? 生活區?? 生活區的工作可以促進孩子獨立性的發展、動作協調性的發展，以及生活技能的掌握，是在幫助孩子能夠適應其所生活的環境、社會、時代。幫助孩子完成從生理獨立到心理獨立的過程，對孩子的成長起著不可替代的重要作用。 美工區?? 不僅能培養孩子動手能力，孩子手腕的靈活性，以及手眼協調能力。而且還發揮孩子的想象能力，給孩子提供發展空間。還能培養孩子繪畫的興趣，提高孩子審美能力，對藝術的向往。 語言區?? 初期閱讀教育是幼兒園語言教育的關鍵組成部分。它不僅僅可以協助小孩早點進到知識點的海洋，拓寬兒童的視野，啟發兒童的智慧，熏陶兒童的情操，并且能推動兒童各方面的發展。 小醫院?? 了解醫院工作人員及其職責,模仿和扮演醫生、護士及病人等角色,體驗角色扮演的樂趣。能遷移生活中關于醫院的知識經驗,與同伴合作創設醫院的環境。合理擺放、愛護材料,創造性的使用材料。緩解幼兒對醫院、醫生、打針等的排斥感和恐懼心理,在生病時從心理、身體上能配合醫生的工作。對醫生這個職充滿敬佩的感情,體驗醫生和護士工作的辛苦。 　　本月我們也開展了很多關于清明節的主題活動呦?? ?? 草長鶯飛，桃紅柳綠，萬物復蘇的季節，最適合帶寶貝們去戶外玩耍啦~??孩子就應該待在沒有天花板的地方??吹吹春風你追我趕??給予孩子愛與冒險的精神?才能散發出他們身上獨特的光? 　　健康快樂地玩耍是我們對孩子最暖心的希望??在活動中鍛煉體魄在游戲中增強自信??在歡聲笑語中收獲快樂???? 　　教育是個系統工程，由幼兒園??，家庭??和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯系、互相制約??。一方面，幼兒在幼兒園獲得的經驗能夠在家庭中得到鞏固和發展。另一方面，幼兒在家庭獲得經驗能夠在幼兒園學習過程中得到運用，擴展和提升，從而最大限度的形成教育合力，促進幼兒全面發展和健康成長? 　　春有約，??花不誤，歲歲年年不相負，春暖花開，一切美好如約而至??，每個孩子都是藝術家，《五一手工作品》充分鍛煉寶貝們的動手能力?? 　　隨著“五一”??勞動節的到來??我以各種各種樣的方式迎接“??勞動節”的到來??，幼兒園已經開展過勞動節相關教育教學活動。??讓我們再通過生活教育影響孩子??養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最快樂的道理??。 　　人間四月芳菲盡，山寺桃花??始盛開！時間總是轉眼即逝，偷偷在你指尖??溜走 四月的精彩回放就到這了，讓我們帶著四月的美好回憶去迎接繽紛的五月????