愛生活，愛勞動，做最美少年實驗小學四年級勞動教育活動

東豐縣實驗小學

陽光正好，春暖花香，為積極響應“雙減”政策，豐富學生課余生活，激發學生學習興趣，學校以五一勞動節為契機，組織開展勞動教育活動。切實提高學生綜合素養，努力促成學生五育并舉、全面發展。 家用電器我會用 　　辛勤的勞動，換來豐收的果實；快樂的勞動，帶來美好的心情；智慧的勞動，創造無盡的財富；忘我的勞動，升華精神的境界。五一勞動節，讓我們在勞動中，加深認識，體會艱辛，體驗樂趣！ 　　休謨曾經說過，正是勞動本身構成了你追求幸福的主要因素，任何不是靠辛勤勞動而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。看，孩子們臉上洋溢著快樂的笑容，因為他們的生活，因為勞動變得有滋有味！ 　　一張張拼成的照片，記錄著孩子們對家用電器的使用過程，更是一次全新的勞動體驗，背后離不開家長的支持與耐心指導，讓我們跟隨鏡頭，一起去看看他們的精彩瞬間，共同見證孩子們的成長！ 家常飯菜我會做 　　同學們走出家門，來到市場，挑選食材；挽起衣袖，扎上圍裙，親自下廚，興致勃勃地做起了家常飯菜。他們先洗后切，動作嫻熟，拿起鍋鏟，化身小廚師，親手為家人制作一道美味的菜肴，讓節日過得更加充實而有意義！ 　　“經過費力才能得到的東西要比不費力就得到的東西更能令人喜愛，一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的快樂，但是很快就被遺忘了”，薄伽丘這樣說過 　　燉豆角，炒韭菜，拌涼菜……當食品中加入了自己的真誠在里面，我想那就不僅僅是外觀，更多的應該是食物本身帶給他們的收獲了吧！ 簡單種植我能行 　　五一勞動節，一起來勞動！為心靈松松土，讓快樂駐心間；為心情掃掃塵，讓幸福滿心田！孩子們把自己的種植經歷用相機定格，用照片記錄，用視頻表達！ 　　一份耕耘，一份收獲。通過種植活動，孩子們體驗到了勞動的愉悅，激發了孩子們對大自然的熱愛，作物還在繼續生長中，讓我們一起期待更多的驚喜吧！ 　　同學們參與勞動過程，體驗勞動滋味，懂得了勞動最光榮、勞動最崇高的道理，更收獲了成長與快樂！ 　　勞動很神奇，勞動很偉大。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬