<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">4月26日—28日,由中國教育信息化創客教育研究中心、國際StarT項目式學習共同體組織的“第七屆全國跨學科與項目式國際學習學術研討會暨國際StarT中國區2022年度優秀項目展評活動”在上海外國語大學三亞附屬中學隆重舉行。</span></p> <p class="ql-block">本次活動歷時3天,涵蓋河北、廣東、江蘇、天津、遼寧、上海、福建、浙江、山東、河南、湖北、陜西、四川等13個省市的29所實驗學校、957個項目案例,其中122個項目進行現場展評。經過三天精彩激烈的角逐,團結路小學參賽項目《城市菜園》經專家評審榮獲二等獎。</p> 李雙老師代表團隊進行匯報 項目介紹 項目背景 <p class="ql-block">項目緣起于疫情期間,家家抱著手機搶菜,有時簡直一菜難求。學生們討論如果在城市里也能吃上自己種的新鮮蔬菜就好了,所以本項目的主題為打造“城市菜園”,學生在“植物的生長條件有哪些?”這一問題驅動下,學習相關種植養護知識,了解科學的培育方法,設計探究實驗,并綜合運用跨學科知識向公眾推廣成熟的蔬菜培育技術、經驗和復育方案,旨在培養學生關注現實生活、樹立責任意識、提升創新思維、加強實踐能力等綜合素養。該項目融合了科學、勞動、語文,信息技術等學科,讓同學們在真實的情景中尋求解決問題的路徑。</p> 分組 <p class="ql-block">項目學習根據研究方向不同劃分為兩大組</p> 分頭查找資料 設計制作 著手培育 迭代優化 成果展示 推廣 反思評價 后記 <p class="ql-block">StarT是由芬蘭LUMA中心提出的國際“五星”計劃(StarT是芬蘭語“科學”、“技術”、“藝術”、“職業生涯”、“未來”首字母的縮寫),旨在激勵年輕一代從事數學和科技領域,開展基于現實問題和真實情景的項目式學習,最終形成創新作品或解決方案,是全球最大的項目式學習共同體。團結路小學非常重視教育改革和實踐研究,鼓勵教師在項目式學習領域積極探索。將以本次大賽為契機,繼續全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務,推進教與學方式變革,深化項目式學習的項目開發、實施與評價,推動學校課程改革的進一步發展!</p>
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