【動態(tài)二】嘿，你真“豆”——清溪幼兒園小二班生成性活動

牽絆

兒童教育家陶行知先生說過：“生活即教育”，兒童的教育來源于生活。俗話說：“實踐出真知!”幼兒的學習應該是生活化、游戲化的，只有親身經歷學習的知識才會印象深刻！ 從孩子們看到一顆豆子開始，這顆小小的種子就在寶貝們的心理生根，發(fā)芽……寶貝們每周都要去植物園看一看，給它們拔草，說說悄悄話…… 照顧豌豆盡管很累，但是收獲的喜悅，卻牽動著每一個小小的心田。 不僅如此，孩子們自己動手剝豌豆，動手能力超出你的想象！???????? 哈哈哈……終于可以開吃了，哇，真好吃??。 　孩子們生活動手能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內容，開展此活動不僅培養(yǎng)了孩子們的生活動手能力，還增強了孩子的自信心，責任感和語言表達能力，為孩子的一生奠定良好的基礎。家長朋友們可以放手讓孩子成長，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，讓好習慣陪伴幼兒成長。