課堂展風(fēng)采教研促成長(zhǎng)——三長(zhǎng)學(xué)?！磅r氧育花”2022學(xué)年教研活動(dòng)

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為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。4月26日——28日，三長(zhǎng)學(xué)校在圍繞“落實(shí)雙減，關(guān)注課標(biāo)，更新理念”的活動(dòng)主題，舉行了“鮮氧育花”2022學(xué)年教研節(jié)活動(dòng)，教共體單位南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)、橫街學(xué)校的部分教師也參與了活動(dòng)。 語(yǔ)文與道法專場(chǎng) 4月26日的語(yǔ)文道德與法治專場(chǎng)有四位老師進(jìn)行了課堂展示。上午進(jìn)行展示的是張凱云一下語(yǔ)文《荷葉圓圓》。 茅青青老師為我們帶來(lái)二下語(yǔ)文《大象的耳朵》。 張淑芳老師帶來(lái)四下語(yǔ)文《蘆花鞋》。 上午的三節(jié)語(yǔ)文課都能踐行新課標(biāo)理念，三位青年教師都聚焦了任務(wù)群這個(gè)新概念，在課程展示中利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)有所思有所得，較為扎實(shí)地落實(shí)了單元語(yǔ)文要素。 下午鐘旭慧老師為我們帶來(lái)了一下冊(cè)道德與法治《讓我自己來(lái)整理》這課的展示，她巧妙地創(chuàng)新了任務(wù)和情境，讓學(xué)生在生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。整節(jié)課的設(shè)計(jì)有趣高效，一節(jié)課下來(lái)孩子們都能很好地學(xué)習(xí)到了整理物品這個(gè)生活常識(shí)。 數(shù)學(xué)專場(chǎng) 4月27日，迎來(lái)了數(shù)學(xué)專場(chǎng)教研活動(dòng)，也有四位青年教師進(jìn)行展示。首先是沈雨婷老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)課《找規(guī)律1》，她從圖片入手，讓學(xué)生讀一讀，找一找，圈一圈，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的上課積極性，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)真實(shí)、有效的課堂。 接著是陳少影老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)課《推理1》，她從一個(gè)個(gè)的小游戲入手，既活躍了課堂氣氛，又在不知不覺(jué)中傳授了新知識(shí)，使學(xué)生在玩中學(xué)知識(shí)。 緊接著是沈穎弘昊老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《數(shù)學(xué)廣角——搭配》，她從復(fù)習(xí)二年級(jí)的舊知入手，在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，給學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍，使他們?cè)谧灾魈骄恐姓莆諗?shù)學(xué)知識(shí)。 最后展示的是嵇平平老師，她執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)》，她充分發(fā)揮了小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓學(xué)生成為課堂的主人，放手讓學(xué)生參與課堂，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 “撥云見日始得意，一樹梅花一樹春”本次教研活動(dòng)給全體數(shù)學(xué)老師帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，有許多驚喜，許多思考，許多感悟。 綜合專場(chǎng) 4月28日的美術(shù)課展示的三位綜合組的老師。首先做展示的是蔣春媛，她展示的是美術(shù)四下《良渚古玉》。蔣老師通過(guò)對(duì)良渚玉器在材質(zhì)、色彩、造型、紋飾等特征的欣賞、描述，以及利用美術(shù)材料表現(xiàn)神人獸面紋，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承及對(duì)文化遺址的保護(hù)意識(shí)。 接著做展示的是沈祎昕、邱圣濤兩位教師，他們展示是體育《足球—腳內(nèi)側(cè)傳球》，他們的體育課在新課標(biāo)的引領(lǐng)下精講多練，把更多的時(shí)間留給了學(xué)生，讓他們?cè)诔渥銜r(shí)間內(nèi)進(jìn)行充分的練習(xí)，使技巧的訓(xùn)練更有效；同時(shí)，他們的課都設(shè)計(jì)了任務(wù)單，任務(wù)單分工明確，要求清晰，讓學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在小組合作評(píng)價(jià)中提升，做到了學(xué)習(xí)有效，評(píng)價(jià)有得。 每天的展示課結(jié)束后，都安排了評(píng)課議課環(huán)節(jié)，三所學(xué)校的教師代表對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，她們細(xì)致的點(diǎn)評(píng)讓在場(chǎng)各位老師受益匪淺。 這次教研活動(dòng)是一次思想的碰撞、理念的交流。這樣的教研展示是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。大家在教研活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆。教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。