我們這樣過五一·系列2——龍北小學“五一”特色作業展播（二級部）

大王

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務，充分發揮學校育人功能，不斷完善學生關心關愛機制，促進學生快樂、幸福成長，龍北小學二級部利用五一假期用心設計作業清單，積極開展了多種多樣的學生實踐活動。 　　下面，一起來看看二年級小朋友的有趣五一吧！ 篇1·成長是一場旅行 　　如果已有規劃，去旅行吧！ 旅行的目的是“看”。看就意味著增進對其他民族、文化和地方的了解與評價。旅行，可以讓孩子們通過看來拓寬視野，通過行走去丈量世界。 　　旅行真正的快樂不在于目的地，而在于它的過程。遇見不同的人，遭遇到奇奇怪怪的事，克服種種的困難，聽聽不同的語言。 一沙一世界，一花一天堂，更何況世界不止是一沙一花，世界是多少多少奇妙的現象累積起來的。我看，我聽，我的閱歷就更豐富了。 　　活動記錄卡是為孩子們的寫作梳理思路，為寫出完整的活動日記做鋪墊。顯然，孩子們做得特別好！ 篇2·鄉愁是一座老屋 　　假期不短，回一次老家吧！ 樹高千尺，葉落歸根。利用五一假期讓部分孩子們回歸老家，探尋家族的“根”，記住家鄉的樣子。人生漫漫，將來無論他們走到天南海北，家鄉將永遠是治愈他們內心不安的良藥。 　　晴天里，孩子們手拿畫筆勾畫出的老屋，不僅刻印在雪白的紙上，更深深地刻在了他們的心里。 篇3·收獲是一次勞動 　　回到老家，參與農事活動必不可少，孩子們通過雙手與泥土的互動，在土里播下種子，將來會從土里長出希望。 　　勞動的果實優先體現在孩子們一篇篇工整的勞動日記里。 　　種瓜得瓜，種豆得豆。種下勤勞，收獲果實。種下堅持，收獲精神。 篇4·難忘是一次野餐 　　去不了遠處，就近來次野餐吧！ 一次難忘的野餐，讓孩子們的經歷更加豐富，一次有效的親子陪伴，讓所有的人更加親密！ 　　野餐日記來啦！文字記錄美好時刻！ 　　一張張全家福和家人們的笑臉讓我們感受到了孩子們的歡樂。幸福，從來不是等待！幸福，永遠來自于創造！ 親愛的大家，讓我們在努力拼搏中一起期待下一次的美好假期吧！ 供稿：涉縣龍北小學二級部