我勞動，我快樂，我成長！——阿榮旗實驗小學五年三班

可兒

勞動是一切幸福的源泉，為了進一步弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，養成良好勞動習慣，培養德智體美勞等全面發展的社會主義建設者和接班人，阿榮旗實驗小學五年三班開展了學生勞動實踐活動。 　　習近平爺爺說，勞動是最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的！小小的我們眼中有光，手里有活，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，養成愛勞動的好習慣，從我們做起！ 　　掃地，拖地，洗碗、整理桌子……雖然只是一些小小的舉動，但也讓平時不做家務的孩子們感受到了勞動的不易，更讓大家體會到父母為家庭的付出。孩子們也在家務勞動中懂得了感恩，學會了擔當。 　　在家長的指導下，孩子們學會了怎樣摘菜、洗菜，并且通過自己的親身體驗，終于明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句話的真正含義，以后一定要做到節約糧食，絕不浪費。 　　勞動是認識和了解社會的窗口，是健康人格形成的沃土，是智力良好發展的催化劑。孩子們感受著每一次勞動的過程，享受著勞動成果的喜悅。勞動不僅磨礪心智，實踐更能促進成長。 　　參與家務勞動，同學們能更深刻地體會到生活中的勞累與辛苦，從中懂得“生活處處是學問，勞動最能長本領”！ 　　勞動最光榮，勞動是快樂的，勞動是一首永恒的贊歌，勞動創造了美，是幸福生活的保障。 　　世界上最美好的東西，皆由勞動創造。勞動是打開幸福之門的鑰匙,勞動是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中,并勇于創造的過程中寫出來的!看似簡單的家務勞動，帶給孩子的自立、自信、自強……這些都將是他們一生的財富。 　　生活即教育，居家生活的每一刻，都是培養孩子勞動習慣和自理能力，幫助他們掌握勞動技能的好契機。 　　同學們以飽滿的熱情積極地參與勞動，不僅體驗勞動帶給他們的快樂和成就感，還提升了動手能力和家庭責任感 　　在勞動實踐中我們增長見識、明事理，我們要成為有理想、有本領、有擔當的社會主義接班人。 　　勞動果實是所有果實中最甜蜜的！ 　　此次活動，學生們積極參與到力所能及的勞動中，并不斷學習新技能，體驗勞動帶來的成長與快樂！勞動創造美好生活，不僅是身體的鍛煉，更是精神的成長。阿榮旗實驗小學五年三班的同學堅守以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，用勞動托起中國夢!