【市一小?勞動進(jìn)行時】學(xué)科融合，讓勞動作業(yè)“活”起來—瓊海市第一小學(xué)第十一周勞動課作業(yè)展示國寶 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">時空五一煥新裝</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">勞動歌聲四處揚</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">文明歷史辛勤創(chuàng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">幸福生活汗水夯</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">奉獻(xiàn)人們當(dāng)贊頌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">崢嶸歲月享榮光</span></p> <p class="ql-block"> 勞動最光榮！熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，綿延至今，勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為了進(jìn)一步落實“雙減政策”，扎實做好“雙減”工作。瓊海市第一小學(xué)這一周的勞動技術(shù)課程教育借助五一勞動節(jié)放假的這個契機(jī)，開啟了<span style="font-size:18px;">學(xué)科融合項目式綜合實踐作業(yè)之旅。孩子們</span>利用五一假期精心設(shè)計了學(xué)科融合的實踐作業(yè)，學(xué)科融合作業(yè)加強(qiáng)了學(xué)科間互相關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容育人性，強(qiáng)化實踐性要求。<span style="font-size:18px;">孩子們個個八仙過海，各顯神通。</span>讓我們一起來看看這些作業(yè)成果吧！</p> 一年級 小小書簽，濃濃書香 <p class="ql-block"> 勞動教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)勞動意識，掌握生活技能，提高學(xué)生實踐能力，并從勞動中體會生活的樂趣，養(yǎng)成孩子熱愛勞動熱愛生活的情感。</p><p class="ql-block"> 瞧，咱們一年級的孩子們學(xué)著整理自己的書柜和制作精美的書簽了，孩子們學(xué)會分門別類并且有序的整理好自己的書柜，一張張精美的書簽給我們展現(xiàn)出了孩子們天馬行空的想象力。</p> 二年級 我愛閱讀，我愛我家 <p class="ql-block"> 家庭是勞動教育的最基本場所，家務(wù)勞動是家庭生活中不可或缺的一部分。咱們二年級的寶貝們利用假期休息時間，積極承擔(dān)幫助家人收拾碗筷、刷碗、掃地拖地、疊衣服等一系列家務(wù)活動，以己之力，營造舒適、整潔的居家環(huán)境。勞動之余，依然不忘每天堅持閱讀，以此來擴(kuò)寬自己的知識面。我們一起來看看吧！</p> 三年級 以果聚情，果然有情 <p class="ql-block"> 藝術(shù)源于生活，每個孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙敢于創(chuàng)造美的小手。五一假期，三年級的同學(xué)們充分發(fā)揮自己豐富的想象力，擺出了一盤盤色彩鮮艷、造型美觀的創(chuàng)意水果拼盤。</p> 四年級 快樂隨心，美食盡享 <p class="ql-block"> 俗話說“民以食為天，食以安為先”，這個五一假期，四年級的孩子們拿出了他們的看家本領(lǐng)，動手制作了一道道色香味俱全的美食！讓我們一起來看看孩子們用心制作的美食吧！</p> 五年級 感中華文化，拓勞動視野 <p class="ql-block"> 五一假期咱們五年級的勞動實踐活動將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實際行動中，培養(yǎng)廣大青少年積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。五年級組開展“觀勞動之美，感中華文化，拓勞動視野”為主題的綜合實踐活動。咱們一起去瞧一瞧吧！</p> 六年級 為自貿(mào)港添綠，保護(hù)綠色家園 <p class="ql-block"> 春風(fēng)吹拂時節(jié)好，植樹添綠正當(dāng)時。為積極踐行習(xí)近平總書記關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明建設(shè)理念，積極促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，人人為家鄉(xiāng)增添一片新綠。營造“保護(hù)綠色家園，筑牢生態(tài)屏障”的濃厚氛圍，提升生態(tài)意識和文明素質(zhì)。為此六年級開展主題為“為自貿(mào)港添綠 保護(hù)綠色家園”的學(xué)科融合項目式綜合實踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 采用學(xué)科融合的方式更有利于學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)探索活動，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式和途徑。</p> <p class="ql-block"> 勞動最光榮，今日的美好生活，是千千萬萬個勞動人民用他們的汗水與雙手一點一點打拼出來的。正是因為他們，我們才有今天的好日子，讓我們?yōu)槟切┠冻觯瑘允貚徫坏膭趧诱唿c贊，幸福屬于你們，尊敬也屬于你們。<span style="font-size:18px;">向辛勤的勞動者致敬！</span></p> 勞動學(xué)科作業(yè)孩子五一融合假期實踐書簽學(xué)生