【紫荊分享——育兒聽我說】做智慧家長(zhǎng)，讓愛“育”見未來（第六期）

創(chuàng)新街紫荊小學(xué)

教育從來不只是老師的功課，也是父母的修行。愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要父母永不停歇的自我成長(zhǎng)。唯有如此，才能讓教育更專業(yè)，讓孩子更優(yōu)秀，讓家庭更幸福。 雙向奔赴共育花開 同心同行 家庭是孩子成長(zhǎng)的溫暖港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家庭教育與學(xué)校教育二者相輔相成。只有加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系，使家校合一，才能最終促成孩子的健康發(fā)展。為給家長(zhǎng)搭建育兒經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)了解更多科學(xué)的教育方法，提升家庭教育指導(dǎo)能力，形成科學(xué)有效的家庭教育策略。創(chuàng)新獎(jiǎng)紫荊小學(xué)開設(shè)“家長(zhǎng)分享臺(tái)——育兒聽我說”交流平臺(tái)，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享育兒故事，傳授育兒理念。 年級(jí)籌備 創(chuàng)新街紫荊小學(xué)五年級(jí)的老師們一接到這個(gè)活動(dòng)，就展開認(rèn)真討論，積極與家長(zhǎng)溝通，親子溝通、親子閱讀、親自勞動(dòng)、責(zé)任意識(shí)，自我管理等各個(gè)方面都是我們家長(zhǎng)分享的方向和主題。教育是細(xì)水長(zhǎng)流，教育是靜待花開。孩子的模樣千千萬萬，成長(zhǎng)的道路亦各不相同。我們探尋、摸索，我們分享、借鑒。本周起將推送“紫荊分享——魅力家長(zhǎng)談?dòng)齼航?jīng)驗(yàn)系列活動(dòng)”。 家長(zhǎng)風(fēng)采 父母是孩子健康成長(zhǎng)的引路人，更是學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾、是班級(jí)工作的得力助手。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，更好的形成家校教育的合力，幫助更多家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，科學(xué)有效地教育好子女，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，五年級(jí)班主任選取一批尊師重教，教子有方，關(guān)心支持學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)來分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)。他們用愛心與真誠，鑄就了家校合作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，他們用熱心與善良，溫暖了家校合作的四季花開。 最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮！曾經(jīng)看過這樣一句話：請(qǐng)把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是三分鐘熱度。堅(jiān)持才是王道，每一個(gè)羨慕的收獲，都是別人努力用心拼來的。讀書亦如此。五四班的劉晉碩同學(xué)有著良好的閱讀習(xí)慣，讓我們走進(jìn)他的家庭，感受良好的閱讀習(xí)慣是如何養(yǎng)成的！ 劉晉碩家長(zhǎng)認(rèn)為親子閱讀不僅能增進(jìn)親子之間的溝通交流，還能提高孩子的閱讀理解和思維認(rèn)知能力。只有家長(zhǎng)堅(jiān)持了，孩子才會(huì)去堅(jiān)持，也只有不斷堅(jiān)持才會(huì)幫助孩子養(yǎng)成“ 愛讀書、多讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持閱讀，領(lǐng)略書香之美，那些好詞好句會(huì)潛移默化地記在孩子心中，為孩子以后的口語表達(dá)能力以及寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？ 一、從小抓起，事半功倍孩子的成長(zhǎng)之路很長(zhǎng)，但想養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，宜早不宜晚。從漫畫到文字、從生活常識(shí)到勵(lì)志故事、到后來的史記、名著、科學(xué)和人文地理。 二、創(chuàng)建“軟環(huán)境”，言傳身教?選擇安靜的閱讀區(qū)域。由于孩子的年齡較小，注意力容易分散。為此，在家庭中選擇閱讀區(qū)域時(shí)，首先要符合安靜、整潔、舒適和溫馨的特點(diǎn)。可以營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立、寬敞和明亮的閱讀空間。 三、八分表揚(yáng)，兩分期許表揚(yáng)，在兒童教育中，是極其重要的。一個(gè)好的表揚(yáng)，可以有效的保護(hù)孩子的積極性，激發(fā)其創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲，不僅使孩子享受成功的喜悅，也促進(jìn)孩子人格、性格的健康發(fā)展。 四、熱愛閱讀，學(xué)會(huì)思考從?剛開始時(shí)手指點(diǎn)讀，做到不漏字，不添字，進(jìn)而意會(huì)的去讀、默讀、想象畫面的深度閱讀，同時(shí)做好好詞好句好段的摘抄。 五、合理選材，高效閱讀孩子喜歡閱讀，但并不是所有的書，有益于它。家長(zhǎng)要把好選材關(guān)。 一書一世界一詩一夢(mèng)想一歌一旅程讓書聲充盈美好春天讓閱讀點(diǎn)亮孩子童年讓智慧播撒你我心田 親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚。要善于讓閱讀成為挖掘孩子潛能的“魔杖”。孩子的成長(zhǎng)只有一次，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)路上不可缺少的陪伴者，誰都不愿缺席了這重要的時(shí)段。陪伴孩子成長(zhǎng)的過程，也是家長(zhǎng)再次成長(zhǎng)的過程。陪孩子一起讀書，讓孩子更快樂更健康的成長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)的人生更充盈更幸福！ 如此實(shí)用的干貨，是否覺得意猶未盡？“紫荊分享——魅力家長(zhǎng)談?dòng)齼航?jīng)驗(yàn)系列活動(dòng)”將陸續(xù)為大家分享智慧家長(zhǎng)的優(yōu)秀“育兒經(jīng)”，讓我們共同攜手，陪伴孩子成長(zhǎng)。下期再見！