<p class="ql-block"> 萬(wàn)物生長(zhǎng),陽(yáng)光明媚。為認(rèn)真貫徹“雙減”政策,有序推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作,滿足學(xué)生多樣化需求,助力學(xué)生全方面發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況,特開(kāi)設(shè)了朗誦社團(tuán)。本著“誦經(jīng)典之音,傳民族底蘊(yùn)”的宗旨,通過(guò)學(xué)習(xí)朗誦方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,領(lǐng)略文字的韻律之美,感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體味語(yǔ)言文字的妙不可言。</p> <p class="ql-block"> 一群可愛(ài)的小精靈,組成一個(gè)快樂(lè)的小家庭,他們因熱愛(ài)朗誦而聚集在一起,他們用語(yǔ)言傳遞真情,他們用聲音表達(dá)思想。</p><p class="ql-block"> 相信孩子們是青松,必能笑傲風(fēng)雪;相信孩子們是錦鯉,定能跨越龍門(mén);相信孩子們是雄鷹,必定搏擊長(zhǎng)空!讓我們——走近經(jīng)典,傳承文明,浸潤(rùn)人生!</p> <p class="ql-block">作品1:《滿江紅》</p><p class="ql-block"> 一曲滿江紅詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦,展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文,一股碧血丹心的報(bào)國(guó)氣息撲面而來(lái),比比有情字字生輝。</p> <p class="ql-block">作品2:《雷鋒》</p><p class="ql-block"> 一聲聲誦讀聲,孩子們演繹展現(xiàn)出不同的風(fēng)采,他們清脆的聲音,充滿了堅(jiān)定和自豪,表達(dá)了對(duì)雷鋒同志的崇敬。</p> <p class="ql-block">作品3:《三月的歌》</p><p class="ql-block"> 三月的鮮花芬芳了你的名字,三月的小雨打濕了那首歌。 “雷鋒”早已超越一個(gè)名字的符號(hào),升華為一種偉大的精神,人民的信念,成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的精神標(biāo)桿。高新朝陽(yáng)小學(xué)堅(jiān)持傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓孩子們學(xué)雷鋒,做雷鋒,讓“雷鋒”在新世紀(jì)的人流中永不湮滅。</p> <p class="ql-block">作品4:《我們是新時(shí)代的好少年》</p><p class="ql-block"> 少年有志氣,國(guó)家有未來(lái),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾會(huì)激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,每一天都是更好的自己!</p> <p class="ql-block">作品5《清明》</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們誦讀千古美文,傳承華夏文明,共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)中的清明......</p> <p class="ql-block"> 朗誦社團(tuán)在教師輔導(dǎo)下,尊重自主活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣、生動(dòng)活潑的技能技巧訓(xùn)練,提高和培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感、語(yǔ)速、情感抒發(fā)、呼吸等技能,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生敢說(shuō)敢做敢承擔(dān)敢表達(dá)的健康自信的個(gè)性。</p>
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