[學習故事]“沙池里的螞蟻王國”——市二幼教育集團（金寶貝幼兒園）

金寶貝幼兒園

故事時間:2023年4月28日故事地點:戶外操場故事主人公:鎖文宇觀察教師:孔軍軍 背景介紹 沙子是每個孩子童年不可缺少的游戲，也是每次自由活動時最熱門的一個選項。普通的沙子在孩子們的小手中玩出了不同的花樣十分精彩，一起去看看。 觀察與記錄 當所有人都在組團玩沙池游戲時，你一個人安靜的選擇了一片空地，在眾多人群中顯得格外突出，這也讓我第一時間觀察到了你，好奇的我來到了你的身邊，看到你做了一個類似蛋糕的模型，接著畫風有了轉(zhuǎn)變，你在模型的一面挖了一個洞，在周圍小心的捏出了墻面為它做了一個小院子。 同伴的來訪讓你有了新的想法，你看著同伴手中的石頭詢問著，可以用這些石頭裝飾這里嗎？同伴也是爽快的同意了，小手迅速的安排著石頭，這時你有點不是很滿意，于是也動起小手加入了裝飾，在取掉一塊石頭后你開心的說到，這就差不多啦。達成共識的你們停止了裝飾。 有了同伴的啟發(fā)，你也在沙池中尋找起了寶藏，突然你的眼睛直勾勾的看著沙子，小手麻利的撿著大小合適的小石子，轉(zhuǎn)身又回到了“基地”，只見你目標明確的擺弄著小石子，最后還不忘用小手按壓結(jié)實。 就在我疑惑這到底是什么的時候，你熱情的給同伴介紹著你的作品，這讓我恍然大悟，原來這是你的“螞蟻”王國。小院子是為了防止其它螞蟻的攻擊，另外小石子是螞蟻王國的工兵蟻，它們正在運輸食物，會把食物帶進洞里儲存起來，旁邊有個很深的坑是用來抓壞人的，同伴聽了你的分享認為這是個很有趣的游戲，他提出了幫助你的話，于是加入到了你的游戲中。 接著你提議到：這個大石頭可以當做螞蟻王后和螞蟻王，一邊說一邊用小手規(guī)劃著位置引導同伴放在合適的位置上，當同伴岔開話題投放小石頭當工兵蟻時，你迅速的拿著同伴手中的大石頭說著：這是螞蟻王后的“老婆”說完還下意識害羞的看著我。 規(guī)劃完螞蟻王國，你們又開始了修路環(huán)節(jié)，手中的鏟子變成了修路的機器，沿著螞蟻王國你們迅速展開了豐富的路線， 馬路修好后，你想到了螞蟻王后需要很多的食物才可以生更多的寶寶，于是你提議讓同伴去尋找“食物”你留下來保護螞蟻王國，分工明確后你們倆展開了行動。 當豐富的食物進入螞蟻王國后，細心的同伴模仿你介紹城堡的模樣說著：這是蛋糕，甜甜圈，還有雞。說完走出去尋找新的食物了，你也沒閑著，為螞蟻開拓了上班的場地，螞蟻王國在你和同伴的交流探索中越來越豐富，就像是真的螞蟻王國一樣。今天的游戲到這里就結(jié)束了，你倆并沒有因為結(jié)束而感到失落，反而邀約下次再續(xù)螞蟻王國的游戲。 分析與評價 1、游戲中，你有想法，動手能力強和同伴相處融洽，分工明確，很有引領風范。2、游戲開始你從一人游戲到同伴加入，通過分享讓同伴了解游戲內(nèi)容，過程中展現(xiàn)出了你大膽、主動，自信的一面。3、隨著游戲的深入，你對螞蟻的介紹也越來越豐富，把已有經(jīng)驗分享給了同伴，傳遞了新的知識，說明你是個熱愛大自然，善于觀察記錄的孩子。 支持與回應 1、游戲中，你和同伴分工明確，想法多。很有引領者的風范，在以后的游戲中我會多給予你這方面的鍛煉，也希望你能帶領大家玩出很多有趣的游戲。2、活動中，你面對同伴的來訪能主動，大膽的介紹游戲內(nèi)容，值得大家學習。在日常活動中我會多鼓勵大家主動分享，提升你們的語言組織能力。3、游戲過程中，你把已有經(jīng)驗帶入到了游戲中，吸引了同伴的加入，這一舉動讓同伴得到了新的認知，非常棒。我會和大家分享你們的游戲過程，向你們學習。 “WOW”時刻 今天的你和平時的風格有所不同，讓我第一眼關注到了你。接著在游戲中你和同伴分工明確，合作愉快，樂于探索創(chuàng)作的一面吸引了我，讓我對你有了新的認識。 教師反思 自由游戲是孩子們內(nèi)心向往的活動，同時也是孩子們創(chuàng)作大顯身手的好機會?！庇螒蚯?，我讓孩子們制定游戲規(guī)則，提升他們遵守規(guī)則的意識，增強他們對自己制定規(guī)則的執(zhí)行力。游戲中，我以游戲者的身份支持著孩子們的游戲，做到觀察、記錄和陪伴，給孩子們自由探索的時間和空間，把握好孩子們的游戲需要；游戲后：幫助幼兒分享他們的亮點，讓同伴向他們學習，支持他們好的點滴，給予他們肯定。整個游戲過程中，孩子是游戲的主人，是游戲的主導者。教師不做任何引導和干預。讓孩子隨性發(fā)揮，展示最真實的一面。 策劃：庫爾勒市東方教育集團 組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園 審核: 巴都瑪拉 責編：孔軍軍 圖片提供:庫爾勒市金寶貝幼兒園大一班