【尚美·教育】家校互動情意長，減負增效桃李香——海口市美苑小學六（8）班家訪記錄

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家訪是家庭教育和學校教育的一泓清泉，是心與心零距離溝通的一座橋梁。為了讓家長了解學生在校的情況，也為了了解學生的家庭教育狀況，使家長與教師之間更好地溝通，也為今后更好地進行家校共育打下良好的基礎，六（8）班語數英三科老師利用放學時間對班里的三名同學進行了一次家訪活動。 梁婧渝同學 　　透過家訪，老師們也感受到家庭教育存在的問題，大多數家長都比較忙，所以忽視了孩子的成長問題。通過家訪，使家長明白了照顧孩子不僅只管孩子吃喝，也要關注她的學習狀態和行為習慣，關注她的成長，在交談中我也深深體會到家長的期待,也深感自己的責任重大，對工作更不能有絲毫懈怠。 梁茵同學 梁茵是個內斂、懂事的孩子，本次家訪，從父母口中了解到家里的學習氛圍也不錯，父母也非常支持孩子的學習，但孩子缺乏學習的主動性，老師們指出了孩子學習上的不足，和孩子進行了心靈上交流，知道孩子內心深處的想法，臨走時，我們叮囑孩子要好好學習，孩子會心的點點頭！ 王芷彤同學 芷彤是個聰明內斂的孩子，但是在課堂上常常會打瞌睡。本次家訪，了解到孩子在家學習不夠自覺，經常需要父母多次督促，同時，孩子父母表示這段時間會多多關注芷彤，陪伴著她一起學習。 　　家訪的路還沒有走完，家訪的故事也還有很多，走過這些孩子的家，讓我們都深有感觸。孩子的成長就像一粒種子，需要很長的一段周期，并且種子的花期也不同。教育孩子就像牽著蝸牛散步，需要我們不時放慢腳步，蹲下身子去聆聽需求，欣賞他們的成長。在孩子成長的路上，我們想的更多的也許是怎么教育他，卻忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成長。