四月歸來，不負韶華----漣水七年級2204班

暗香

四月，是感受春天的最好季節。和煦的春風迎面吹來，溫暖的陽光普照大地，四月，生機盎然，讓人充滿活力和希望對于我們來說，四月是忙碌的，但四月我們孩子收獲也是最多的。 　　一日之計在于晨，對于學生來說，清晨是最清醒、記憶力最好的時候，所以早晨是讀書的黃金時間，我班每一位同學都非常自覺遵守時間，準時進入早讀，開啟了一日之晨，學生聚精會神，多么溫馨而充滿文化的早晨啊！朗朗的書聲是清晨校園最美的風景。 　　課間跑操健體魄青春步伐展風采 　　在輕緩的音樂聲中，學生們穿著整齊的校服，分年級按照方隊進入操場。隨著節奏鮮明歡快的跑操音樂響起，各班在老師的帶領下，邁著整齊而又堅定的步伐，精神抖擻地圍著操場跑步。班與班自然銜接，猶如一條長龍，浩浩蕩蕩，氣貫長虹。 　　上課鈴聲響起，教室內同學們專心致志，認真聽講，眼睛里滿是對知識的渴望，在綴滿金色夢想的殿堂汲取知識，這就是奮進的2204學子們認真聽講的狀態。 　　我校學生就餐以班級為單位，從班級門口開始列隊，在教室門外集體整隊，不擁擠、不喧嘩，在班主任指引下按照路線有秩序，規整有序的隊伍伴隨著誦讀聲音就是一條文明的風景線。 　　暖心陪餐共享美味“食”光 “一幫一”活動，孩子們更是樂在其中 　　學生中午睡的香，下午狀態棒 　　頑皮中神情依然倔強，與叛逆的孩子溝通：你越對，就越錯！ 勵志遠足強體魄緬懷英烈逐夢想 　　4月12日上午，漣水學校初中部組織全體師生1100余人，開展“勵志遠足強體魄緬懷英烈逐夢想”遠足祭英烈活動，借助多樣化的活動形式，引導師生緬懷革命先輩，銘記先烈事跡，增進愛國情懷。 ——劉俊校長在2023年瞻仰烈士紀念碑活動上的講話 　　沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的勤奮刻苦，就沒有明天的燦爛輝煌。千里之行，始于足下。只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦學、真學加巧學，期末我們一定能再創佳績、再造輝煌！同學們，加油！ 　　考試結束后，學校積極組織了一次期中考試總結頒獎，獲獎的崽崽們樂開了花。 　　他們懷揣對知識的渴望，對學習的熱情，一步步從平凡走向云端，成為師生們矚目的焦點。舉手投足間，他們讓我們感受到自信昂揚，他們就是榮獲七年級“百名優生”的同學！ 　　勤奮是成就夢想的基石。學習從來就不是一件輕松的事，全世界都一樣。同學們一定要牢記“勤奮”二字，切忌 “一日曝，十日寒。”學習是一個過程，只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得效果。學習沒有什么秘訣，重在踏實的態度，貴在扎實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恒心，勤奮需要韌勁。希望同學們集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得優異的成績。砥礪心志, 鏗鏘前行 　　班會課｜期中考試分析與總結 　　全科合格獎 　　數學進步獎37人 　　看到你們拿獎狀時笑靨如花而又自豪的表情，老師也為你開心。你們的用功學習，刻苦努力，在這次考試中取得較好的成績，這種追求進步的精神值得我們大家學習，希望其他同學也要努力向他們作業，堅定信念，再接再礪，爭取取得更大的進步！ 　　班干部是班級的骨干，他們是班主任的得力助手，一個優秀的班集體少不了一群優秀的班干部 　　“小組合作學習，它不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且還可以培養學生的合作意識、團隊精神，進而促使學生相互學習，共同成長。 　　這就是我們優秀的合作小組，很棒吧。加油，勇往直前！ 格言：奮發圖強，努力向上；不懼風雨，迎難而上！ 格言：不斷努力，做最好的自己 　　口號：Nothing is impossible! (一切皆有可能！) 　　格言：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 　　格言：積極進取，努力拼搏。 　　格言：選一個方向，定一個時間；剩下的只管努力與堅持，時間會給我們最后的答案。 　　格言：做最好的自己、創最棒的小組 　　格言：學如逆水行舟，無論怎樣風雨，目的只有一個——向前！ 　　格言：奮發圖強，努力向上；不懼風雨，迎難而上！ 　　在合作中成長，在互助中進步。期待更多小組脫穎而出，共同成就2204班的精彩篇章。 　　期中總結完后，獎勵每人兩個雞腿，孩兒們各方面進步很大。 　　賽課磨礪促花開，三尺講臺展風采，我班的年青教師課堂教學大賽中，每位參賽教師如同花園的花兒，爭芳斗艷，每一朵都有自己的獨特之美。 　　給崽崽們去買理發工具，正好碰上大雨，車子追尾讓我踏進交警大門，與小帥哥有緣見上了一面。 　　服務學生，成就自我——快樂動手。 　　每個月輪流給熊孩們做點美食，希望美食能幫孩子們放松心情。 　　窗明幾凈,井然有序——返家學子整理宿舍內務，帶上行禮，打掃完教室，排隊有序回家了，多開森哦。 　　琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲；生活散漫，點不燃生命的火焰。五一假期我們也沒有忘記學習。 學習，是我們的主要任務；作業，是我們對學習的回顧和檢驗。 不負五一好時光，特色作業展風采 　　讓勞動跑出我們青春的“甲”速度 ——五一節期間來自我班孩子的一份特殊作業 　　俗話說“興趣是最好的老師”學中樂、做中悟從生物學教材內容出發為學生設計了動手實踐作業豬心解刨實驗凸顯出生物學科的魅力生動有趣地展現出心臟的奧秘讓作業“活”了起來讓學生“動”了起來真正引導學生做到有效學習 　　認真勞動的孩子真可愛 你的手工制作真好看 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過我們的特色作業，使孩子們了解了勞動節的由來，并通過豐富多彩的實踐活動，讓孩子們體會到勞動的辛苦，充分認識熱愛勞動是中華民族的傳統美德，從而激發他們熱愛勞動，珍惜勞動成果。