五一贊勞動，學子展風采——6.4班“五一”系列主題教育活動

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鮮花是五月綻放的表情，勞動是五月譜寫的音符，五月一日是勞動的節日。 在熟悉的角落，都有每個辛勤勞動的身影，他們用雙肩扛起責任，用良心回饋社會，用努力裝點世界。6.4班的同學們，以行言志，致敬所有平凡中不平凡的人。 閱讀相伴共成長 　　閱讀同一本書是聯結人們感情的紐帶。“親子閱讀活動”給了父母帶領孩子們從閱讀中掌握各種知識，體驗豐富的情感的機會。讓父母和孩子共讀一本書，是讓父母孩子一同發現，共同成長，能增進親子之間的情感，更能使父母和孩子產生生命的共鳴，共同去塑造積極向上的人生觀。 　　一份份作業整齊美觀、字跡工整、格式規范，如一幅幅精雕細刻的藝術品，令人賞心悅目，一紙一墨展風采，一筆一畫顯態度，在展示與欣賞中互相學習，取長補短，更上一層樓。 捧一卷書籍，沐半晌書香，青春讀書之時，同學們與書為伴，同名著對話，讓知識的浪花給冬日帶來一片溫暖，令動人的箴言給同學們帶來充實與美好。 做好居家勞動實踐 　　做家務對孩子的成長意義巨大，可以使孩子在精神壓力重的情況下釋放心情，做到勞逸結合；可以使孩子開闊視野，學習生活方面的相關知識；可以增強孩子的體質狀況，減少一些不必要的疾病；可以幫助孩子養成良好的學習習慣，培養孩子吃苦耐勞的品質。讓孩子們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦，培養他們不怕臟，不怕累的精神。 春暖花開，走進大自然 　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”詩人朱熹筆下的春天是如此美麗。同學們暫時放下繁重的學業，說說笑笑，談天論地，回到少年本應有的模樣，陶醉于大自然贈予的美景之中，感受著自然文化的浸潤！ 爭做體育小健將 　　伏爾泰的《思想錄》中寫道：“生命在于運動”。沒有扎實的根基，萬丈高樓無法崛起；沒有強健的體魄，平生之志只能成為海市蜃樓，擁有一個健康強壯的體魄是每個人一生的追求。堅持養成每天鍛煉1小時的良好運動習慣，以達到“弘揚勞動精神，加強體育鍛煉，促進健康成長”的目的。 　　在勞動中品味傳統美德，相信同學們將會以飽滿的熱情 迎接未來學習與挑戰。