扎賚特旗音德爾第三中學·七年十三班假期開展以“五美”勞動教育系列活動之“傳承勞動美，致敬勞動者”

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<h3>　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑?！芭囵B學生積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。</h3> <h3>　　同學們，你們知道5月1日是什么節日嗎？我們來了解一下吧！國際勞動節，又稱“五一國際勞動節”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。<br>　　1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，把5月1日這一天定為國際勞動節。中華人民共和國中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日確定為勞動節</h3> <h3>致敬身邊的勞動者<br>　　清晨出門時干凈的街道，黃昏晚歸時明亮的路燈。這些幸福生活，都是有人在辛勤的勞動與付出，他們就是我們身邊各行各業的勞動者。<br>她們用肩膀撐起責任，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生</h3> <h3>五美（一）美心課程:關注學生們的心理健康，使學生們健康的成長，心理健康的手抄報展示</h3> <h3>五美（二）美能課程：培養學生能力，假期學生家長可以陪伴孩子進行一次遠足、登山活動，通過活動提高學生遇到困難自我調節及抗壓能力。</h3> <h3><br>五（三）美藝課程：假期為父母唱一首歌，彈奏一曲或跳一段舞蹈，感謝父母為家庭付出的辛勤勞動，增進親子感情。</h3> <h3>五美（四）美智課程:科技制作作品，創新學生思維。</h3> <h3>五美（五）美動課程：學生假期每天進行至少一項體育鍛煉，培養學生健康的體格，歷練其意志品質。</h3> <h3><br>勞動最光榮<br>　　為了傳承勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大的精神，培養同學們從小熱愛勞動的品質，了解和懂得尊重他人的勞動，我們一起來學習一下吧：為提高同學們的生活自理能力，激發同學們的自我服務意識，培養同學們的責任感、自信心以及自己處理問題的能力！</h3> <h3>　　五一勞動節作為一個傳統的節日，不僅僅是為了紀念工人階級的歷史貢獻，更是讓我們重新認識勞動的意義。<br>　　五一勞動節提醒我們要重新認識勞動的價值，不僅僅是為了獲取物質財富，更是為了實現自我價值和社會價值的體現。<br>　　通過勞動，同學們可以鍛煉自己的身體和意志，增強自己的自信心和責任感，同時也可以創造財富、服務社會。生活靠勞動創造，樹立勞動光榮觀念，通過勞動磨煉意志。音三中七年十三班的學子們崇尚勞動、尊重勞動、發展創新意識，提升社會實踐能力和社會責任感，努力成為懂勞動、會勞動、愛勞動的新時代好少年</h3>