勞動學感恩美德踐于行———五常市第二實驗小學四年八班

韓艷華

溫馨五月，心懷感恩。五月，作為感恩月，五常市第二實驗小學四年八班將感恩教育作為學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。 　　為了讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，盡全力營造"感恩"文化，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，讓孩子們在"知恩、感恩、報恩"的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，從而弘揚中華民族的優良傳統美德，全面推進素質教育，做一些感恩社會的好人好事，學生認識到我們的成長離不開父母的養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。 　　為了?讓四年八班孩子們對勞動節有深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，萌發對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果、學會感?恩，增強社會責任感。 　　社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力的工作，對社會有用的勞動者，都是值得我們尊重的。 　　勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明，讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！ 　　通過此次活動四年八班的孩子們知道了要認認真真做實事，真心體會助人為樂的快樂，真實體會到各行各業的辛苦，懂得珍惜現在的幸福生活，明白努力學習的意義。