一直扎實教研每天努力精進

耀梅

最美人間四月的最后一周，我們英語組全體老師，像往常一樣依然認認真真，扎扎實實的進行英語先行課教研活動?? 第一節課是鄭建榮老師帶給我們的市賽課第一名的還原課~Changes in a dream! 課前的Let's chant節奏感強，既是對前幾節課的總結，又可以讓學生心情愉悅的秒入上課模式，自然導入新課?????? 鄭老師每一個教學環節都特別耐心的給學生講解，引導學生發散思維，鼓勵學生大膽表達，那親切的笑容，那耐心的傾聽，和留給學生思考時間的期待眼神給足了學生信心，讓學生們積極自信的流暢發言??????而非常細致奏效的閱讀方法指導，更是讓學生們的閱讀能力和閱讀速度有了很大的提高?? 對于有需要幫助的學生，鄭老師面帶微笑，俯身耐心指導?讓學生沒有畏難心理。 每一個自信回答問題的學生都告訴我們，老師想要的教學達成已經奏效?? 檢驗學生是否把整節課充分內化的方法，就是放手學生，讓他們動手去操作，通過老師設計的活動來鞏固。臺上學生以最快的速度把詞卡還原，貼到合適的位置，臺下的孩子們快速選擇對號入座。 學生聚精會神的聽課，老師們也在一邊記錄，一邊思考，一邊內化學習，取長補短，精進自己?? 鄭老師帶著學生們一起retell，仍然是給足學生耐心，自信和大膽表達的機會。點贊優秀的鄭老師和優秀的孩子們?????? 精妙的板書設計，讓學生對整節課一目了然，看著板書就能把整個dream復述?? 梅花香自苦寒來，精彩展示還原課的背后，鄭老師付出了百倍努力。她一遍又一遍的看視頻，把整節課每一句話反反復復寫了兩遍，這密密麻麻的每一句話，精彩制作的每一張PPT，都是她超級用心，追求完美的最好寫照??她值得我們每個人學習??給最努力最追求上進的鄭老師點贊?????? 結過仔細揣摩和內化，二稿語言更簡潔明了?? 第二節課是五年級張麗老師的課。張老師教學成績特別突出，平時的教學融入繪本教學，擴大學生的詞匯量和閱讀面，所以才有陽光自信的學生，課前的chant環節和繪本趣味跟讀，孩子們非常投入和喜歡，心情愉悅的進入課堂?? 老師的自信，耐心，和信手拈來的灑脫，讓學生們的回答問題和語言輸出也很流暢，跟著老師一點一點的閱讀語篇，找根據，劃關鍵詞，細致總結，把日期表達，學的特別扎實?? 學習不只是學習知識，還要學會解決問題，張老師非常耐心的花時間讓學生談感受，說想法，把如何正確對待考試進行合理分析，讓每一個學生知道如何通過自己的努力，挑戰自己，成就自己。 認真聽課的學生們最可愛，積極自信發言的學生值得點贊?????? 小組合作扎扎實實，學生真正動起來，討論起來，說明平時的教學扎扎實實，絕不是因為有老師聽課，才進行的擺拍?? 語篇書寫輸出，給足學生時間和耐心，標準的站姿，自信的表達，源于老師平時抓習慣和嚴格的訓練，有錯誤不要緊，老師和大家一起來溫和的指正，促進每一個孩子進步和成長。 分層設計homework，老師把每一項作業要求明確，學生百分百看明白，作業完美的呈現的前提。 板書設計仍然是整節課的自然生成，語言點一目了然，充分利用板書總結，讓課堂更扎實有效?? 兩節課后，英語教研員宋全芳老師對兩節課進行了精準的點評和指導。表揚兩位老師的創新精神的同時，也提出合理化的建議。教師語言要流暢簡潔，教學要以文本為依托，基于學生的已有知識，挖主題，合理整合。讓我們每個老師在今后的教學中不斷深化主題意義，讓學生學會觀察，結構和創新。同時每一位老師都要日益精進，不斷充實提高自我教學能力?? 于欣和車昆兩位老師，曾經在省課大賽中取得優異成績，她們就兩節課談了自己的看法，對兩位講課老師特別表揚?????? 英語教研，我們一直在努力，一直在路上……