細微處見勞動 ——記夾江漹城三小勞動教育的踐行

漹城三小

<h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b>細微處見勞動</b></h1><h1 style="text-align: right;"><b>——記夾江漹城三小勞動教育的踐行</b></h1><div><b><br></b></div><b><div style="text-align: right;"><b style="color: inherit;"><br></b></div></b> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">編輯：王壘、李蘋</font></u></b></h1> <h1><b> 夾江縣漹城鎮第三小學校是一所城郊學校，現有38 個班，學生主要來源農村，95%學生家庭有土地，學生對土地、四季農作物不陌生，比較喜歡參加勞動，50%以上學生勞動能力強，2000多名學生，二胎學生占20%，家庭經濟較好，這部分學生勞動意識、勞動習慣、勞動能力不夠強。勞動教育是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，面對現狀，該如何改變，如何將勞動教育付諸實踐？</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">01立足課程目標</font></u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><u>立足課程目標的課程活動:</u></font></b></h1><b><br> 1.學科融合，整合勞動、科學、綜合實踐、信息技術等課程，做好勞動教育幼小銜接，小學重點勞動習慣養成。<br> 2.嚴格按照課時安排組織課堂教學。教師認真備課，制定教學計劃，熟悉課程內容，提前準備好教學用材。<br> 3.結合學生年齡特點、基于季節時令，豐富課程和實踐活動。<br> 4.組織開展好校內勞動，將每天的衛生值日、三掃和午餐服務作為校內勞動崗位，明確崗位職責，校內勞動常態化。<br> 5.開展校園清潔評比。以班為單位，做好校園“干凈”教育。<br> 6.發揮班級引領作用，給班級自主自由，鼓勵班級周末開展親子勞動活動。<br> 7.各班開展豐富多彩的勞動教育活動，如主題班會，內務整理PK,曬廚藝等。<br> 8.五六年級一期一次“勞動收獲體會分享會”。</b> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">02重塑勞動本質</font></u></b></h1><b><br> 發揚和重塑勞動本質。抓五個方面勞動教育：樹立勞動意識、培養勞動習慣、教授勞動技能、開展勞動實踐、形成勞動品質。<br> 漹城三小堅持個人內務整理、家庭衛生承包制，曬廚藝、參加家庭農事勞動，勞動基地承包。全體師生貫徹和執行“手是用來勞動的”，我校只有一個保潔員，38個班級都有保潔任務：教室、過道、樓梯，公區，每個教室都有專門的衛生角。堅持晨掃，午拖，晚撿，開學初全校師生集體參加大掃除，進行消殺。勞動面前，老師是榜樣，學生學著干，家長參與干，在勞動中學會感恩，體味艱辛，懂得珍惜，實現自我成長。</b> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">03細微處見勞動</font></u></b></h1> <h1><b> 漹城三小受條件和時間的限制，我們充分發揮和利用家庭。通過家委會和家長會形成共識；勞動意識的形成“細微處見勞動”。小學生的勞動是從身邊的事情做起，從小事做起，從家庭開始。“一屋不掃何以掃天下”，小學生勞動教育從起床開始，整理內務、寢室清潔、書桌書包有序歸類，一日三餐的自我管理，不亂扔垃圾，節約糧食，節約水電，晚上做好個人衛生，規律作息。在人際交往中，我們教育學生尊重他人的勞動成果，尊重一切勞動者。我們相信，從小培養勞動意識，從點滴養成的勞動習慣，漸進式培訓勞動技能，堅持發揮學校的育人作用。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">04傳承創新勞動</font></u></b></h1> <h1><b> 關注微小是漹城三小德育的特色，把“微”德育與勞動駕馭有機結合，關注學生生活行為的細節，同時進行創新勞動教育，力爭達到勞動的最高境界。用好學科德育中的素材資源。眾多的“中國制造”和“夾江工匠”，是智慧和創新的結晶，組織學生觀看，是我校對學生最好的教材和精神引領。中國高鐵技術全世界名列前茅，它是千萬勞動者付出努力的結果；北斗、5G是中國勞動者自強不息、不甘落后的寫照。爺爺奶奶是真正的農民，聽爺爺奶奶講勞動的故事，跟著爺爺奶奶從事播種、管理、收種四季農事勞動，學校每天有分年段勞動家庭作業，家庭配合學校安排低段、中段、高段的農事勞動，學校的勞動基地雖不大，班級自主管理很好，學生喜歡。農事勞動在三小不陌生，孩子們喜歡，家長支持，孩子們獨立動手能力強。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">05勞動活動精彩</font></u></b></h1> <h1><b> 五月是漹城三小勞動月爭章月，活動精彩紛呈，學校大隊部有主題方案，周一國旗下演講，主題班會，農事勞動展示，曬廚藝，勞動成果分享、美篇宣傳推送。</b></h1> <h1><b> 勞動教育必不可少，勞動就是三小娃生活、學習的一部分。我們教育者不能分割勞動教育，為了教育而教。</b></h1> <h1><b> 勞動教育是春風，入心入肺；</b><div><b> 勞動教育是春雨，滋養著孩子們的心田；</b></div><div><b> 勞動教育是春雷，時刻提醒三小人不能忘記“勤勞勇敢”，教育學生牢記和傳承中國人“勤勞勇敢”的獨特品質。</b></div></h1>