漫步書香，悅享成長 ——八年級四月份讀書活動紀實

劉曉莉

“腹有詩書氣自華。”為了繼續(xù)打造書香校園，促進學校讀書活動的深入開展，展現(xiàn)學生的讀書收獲和體驗，培養(yǎng)學生良好讀書的良好習慣”。不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質。按照學校教導處的有關要求，我們八年級語文組成員于4月份組織學生開展“漫步書香，悅享成長讀書月活動。 　　活動一:讀書分享展風采 　　為了激發(fā)學生閱讀的興趣，我們利用課前五分鐘時間，讓學生進行讀書分享，開拓了他們的視野，積累豐富的知識，提高了學生的語言表達能力，更好地理解書中的內容，有助于培養(yǎng)學生自信心。 　　活動二:漫步古詩苑，徜徉詩海 　　四月中旬我們組織學生開展了“弘揚經(jīng)典，傳承文化的古詩苑漫步”主題活動，旨在讓學生學生誦詩歌、品詩味、悟詩意。 　　此次傳統(tǒng)文化與語文教學之“古詩苑漫步”活動使同學們真切地體會到中華詩詞文化的輝煌與豐富多彩，培養(yǎng)了同學們熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思情感情與審美情趣。 　　活動三:開展“書香，伴我成長”演講比賽 　　四月下旬各班組織學生開展了“書香，伴我成長”演講比賽，學生們積極準備，踴躍參加。 　　通過此次活動的開展，培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。 　　活動四:手抄報、思維導圖激潛能 　　為了進一步檢驗學生的閱讀效果，我們安排學生制作名著《經(jīng)典長談》的手抄報和思維導圖。 　　此項活動激發(fā)學生豐富的想象力，培養(yǎng)邏輯思維能力，幫助學生更好的理解書本內容。 　　不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，無以知知識的力量。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們田中全體師生堅定的信念和永恒的追求。