奈曼旗小學蒙語文學科教改大講堂暨聯片教研活動

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律回春暉漸，萬象始更新，在這風和日麗的春天里，我們開啟了一場課堂教學活動的深度研討。<br> 為了深入貫徹落實 “雙減”和新課標理念，促進“教學評一致性”落到實處，為教師搭建專業化成長平臺，進一步推動聯盟學校教育教學深入開展，2023年4月28日，由奈曼旗教研室主辦，固日班花蘇木中心小學承辦的“奈曼旗小學蒙語文學科教改大講堂暨聯片教研活動”成功舉行。本次活動由教研室其木格老師主持，固日班花蘇木中心小學校長寶海山老師在活動開幕式上致辭。<br> 上午，固日班花蘇木中心小學李格根塔娜老師與奈曼旗蒙古族實驗小學席薩日娜老師同課異構了小學五年級蒙語文《只有一個地球》一課。兩位老師在深入研究新課程標準、教材，了解學情基礎上確定目標、評價標準和教學過程，她們準備充足，課堂特色鮮明，效果突出。兩位老師的課堂雖然教法各異，但構思巧妙，“同”樣的教學內容呈現出“異”樣的精彩。在“教學評一致性”的背景下，同課異構不僅能讓教師擁有自我鉆研的空間，而且更能激活教研組集體的創造力，形成自己獨特的風格。<br> 課后，兩位授課老師就本節課進行說課反思，提出了自己的備課思路、不足之處和困惑。參會教師們針對授課教師的課堂教學情況開展評課研討，既肯定了授課教師的閃光點，又指出了課堂教學中存在的問題及改進意見。隨后，其木格老師對課堂教學和說課評課進行點評總結。下午，來自奈曼旗蒙古族實驗小學的寶格日勒圖雅老師和教研室其木格老師開展專題講座。<br> 寶格日勒圖雅老師題為《構建生動開放的課程》講座中提出了怎樣組織有效課堂，怎樣構建生動開放的教學活動。寶老師根據自身30多年的教學經驗，為老師們提供了專業指導，結合案例帶領老師們深入學習。<br> 其木格老師的《關于蒙語文核心素養的解讀》講座中，對新課程標準進行解讀，詳細闡述了新課程標準的變化及新的挑戰，引領老師們深刻理解情境創設、跨學科綜合及教學評一致性的設計與探索。<br> “工欲善其事，必先利其器”，教師想要上好一堂課，課前的充分準備是必不可少的，然而一個人的力量總是勢單力薄，只有集各人之智慧，才會結成精髓。集體教研是教師合作研究的一種最有效的形式，是發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。<br> 為了實現優勢互補和資源共享，全面提升教學質量，其木格老師帶領參會老師們進行了集體單元備課、展示、研討活動。活動中，各組老師們分別對四、五年級內容進行集體備課，現場討論激烈，效果很好。之后每組一名代表上臺對本組集體備課情況做匯報。<br><br> 固日班花蘇木中心小學教務主任哈斯巴根老師對本次活動作了總結發言。哈老師表示對教研室及其木格老師對本次活動的大力支持，感謝各位老師的光臨。本次活動增進了各聯盟兄弟學校之間的交流與學習，讓參與活動的每一位老師都對新課標有了新的思考和認識。教研室老師的專業指導讓我們明確了方向，我們在專業引領下更好的專業化發展。時光清淺，歲月如歌。擷一縷陽光，灑滿校園。唯有教研的芳華，沉淀流年。教研之路任重而道遠，既要靠砥礪奮進之勇氣，也要靠刻苦鉆研之韌性。我們將一如既往的向美好教育行動，教育教研，我們在路上。 <div>編輯：李格根塔娜</div><div>攝影：寶呼和</div><div>初審：哈斯巴根</div><div>復審：陳鐵山</div><div>終審：寶海山其木格</div>