學(xué)習(xí)引航促成長凝心聚力啟新程——和靜縣第八幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)活動

翠翠

隨著信息時代的到來，信息技術(shù)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)、工作、生活重要的輔助手段，對教育的發(fā)展也越來越重要。良好的信息素養(yǎng)更是教師終身學(xué)習(xí)必須具備的素養(yǎng)之一。有助于促進教育均衡，使一些落后地區(qū)的教師可以借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺提升自己的技術(shù)水平,使一些貧困落后師資不足的地區(qū)的孩子也可以接受到好的教育,分享到優(yōu)質(zhì)的師資。 　　為整體推進我園信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升工作，提高教師教育信息化應(yīng)用水平，促進教育信息化深入課堂教學(xué)實際。4月26日下午，我園圍繞 “幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南”開展了精彩的校本培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)由我園參加國培計劃的老師進行主講，所有參訓(xùn)教師都認真聆聽，虛心學(xué)習(xí)。 　　本次培訓(xùn)，一方面李老師向各位老師分享了信息2.0工程的18個微能力點，并結(jié)合我校教師實際情況，選取多媒體教學(xué)環(huán)境下的部分微能力點進行詳細解讀。另一方面結(jié)合我園教師實際情況，選取多媒體教學(xué)環(huán)境下的部分微能力點進行詳細解讀。同時還為參訓(xùn)教師提供了教師日常教學(xué)所需的軟件，切實解決了老師們的難題。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。課堂教學(xué)中合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)相互融合，可以很好的彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段上的不足。在培訓(xùn)活動中，所有參訓(xùn)教師不斷學(xué)習(xí)，仔細思索，力求提高自身業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)才智。 　　本次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)貼近一線教師教學(xué)實際需要，通過校本培訓(xùn)的開展進一步激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)最新教學(xué)模式的動力，幫助教師掌握利用信息技術(shù)提高課堂效率的方法，也為我校的課堂教學(xué)改革提供了新的思路。 未來可期，改變自己，擁抱未來。 責(zé)編：李艷翠初審：賈秀芳復(fù)審：王妍 和靜縣第八幼兒園2023年4月29日