深研以善教，聯動以致遠——縣師范實小舉辦饒平縣與中山市小學各學科深度教研交流活動

時習之

為進一步對接中山市對我縣的對口支教幫扶工作，推進兩地的深度教研交流，有效提高教學教研，促進我縣教學高質量發展，饒平縣與中山市小學各學科深度教研交流活動，在饒平師范實驗小學拉開了帷幕。 一、專家引領，精彩紛呈 在饒平縣教育局教研室教研員詹巧新、王春生、陳燕嬌老師的帶領下，縣相關單位骨干教師和師范實驗小學領導、老師共165人參加了此次活動。 　　中山市小欖鎮廣源學校教導主任尹亮，以深厚的文化底蘊、簡約大氣的教風、深入獨到的教材解讀，在《自相矛盾》的課堂中，以“思辨”為軸，以“讀”為線，讓小古文真正走進了學生的內心，使學生感受了古文的魅力，也將孩子們帶入了新的思維高度。 　　中山市石岐中心小學教育集團翠亨小學易思副校長《分數的再認識》這一課充分展現了基于小學數學深度學習下單元整體教學的課堂學習模式，他通過課前布置的前置學習單，了解學生對新單元有興趣、想學習的知識及困惑，課堂中老師有序地展示學生的前置學習單，給予學生獨立思考研究解決新問題的機會、給予學生充分的時間和空間、注重培養學生專家型的思維，讓學生有感而悟，主動創建知識地圖，努力將發展學生核心素養，培養會研究的學生這一目標落地。 　　來自中山市南頭三鑫學校林靜芳老師為507班的孩子們帶來一節生動的繪本閱讀課，林老師很有親和力，善于調動學生的學習興趣，教學內容是繪本故事Emma’s Birthday.學生在林教師的引導下，能觀察和閱讀文本，理解故事大意，能聯系實際生活，在即將到來的母親節中，將為自己的媽媽獻上節日驚喜，表達自己的對于家人的愛意。 　　小欖鎮教體中心教研員蔣陽曄老師，為大家帶來《統編版教材第一學段“354”多元化識字寫字教學策略談》的專題講座。蔣老師的“三讀階進”識字寫字課堂教學路徑、“五步教學”專項寫字教學模式、“四步推進”課外閱讀知識指導策略”讓在場的老師們深感受益匪淺。 　　中山市坦洲鎮教體中心教研員肖湘橋講座：《小學數學深度學習下的思與行》，從教學現狀、不同嘗試、思與行三方面闡述。對于深度學習的不同嘗試舉了5個例子，并從多個維度進行分析，最后他從大概念統領下的小學數學深度學習單元整體備課策略具體講了如何進行單元整體備課的設計流程。 　　中山市南頭三鑫學校陳爾琪校長為老師們帶來講座《在小學英語閱讀教學中發展學生思維和語言能力的實踐研究》，陳老師不吝賜教，講座上分享了繪本閱讀課的教學方法、如何進行有效的課堂提問、如何評價等，到會老師收獲頗深。 二、課例展示，交流探討 　　饒平縣錢東中心小學詹曉玲老師在《麻雀》一課中，通過復習回顧、梳理方法，然后在閱讀感悟中探究寫法，讓學生懂得“寫清楚”四招，并遷移寫法初試身手。本節課猶如一架螺旋式上升的樓梯，孩子們在詹老師的帶領下成功登頂——把場景寫清楚。 　　三饒南聯小學的黃淑君老師執教的是《自相矛盾》，通過預學單幫助學生掃清字詞障礙，再引導學生運用已學的方法理解文言文，抓住難句反向提問；并通過小組合作完成“思維導圖”與“創造性講故事”，讓學生在豐富的學習活動中理解話語中邏輯矛盾的問題。 　　饒平師范實驗小學的林珊麗老師執教的《分數加法和減法（單元起始課）》，課堂中她幫助學生構建單元的學習概覽，引導學生通過學習經驗的遷移，為新單元的學習描畫好藍圖。中山市坦洲鎮教體中心教研員肖湘橋老師用一句詩來評價這節課：會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　莊少熙老師《同分母分數加、減法》，老師在教學的過程中潤物細無聲地讓學生體會到數的運算的一致性。 　　饒平師范實驗小學的呂秀吟老師及林曉霞老師展示了兩節優質常規課。呂秀吟老師執教的是三年級下冊 Unit 4 Where is my car?A Let's spell ，林曉霞老師執教的是五年級下冊Unit 5Whose dog is it? A Let's talk這兩節課獲得中山市專家們及聽課老師的一致好評。 　　課后，中山的專家們分別與學科教師進行座談交流，對課堂教學及專業發展進行了精當點評和精準指導。參加深度教研交流的老師們也積極參與研討，互動交流、總結反思、取長補短。 　　行遠自邇，篤行不怠。此次饒平縣與中山市小學各學科深度教研交流活動，讓老師們領略了高、真、精的教研風采。老師們必將凝心聚力，攜手并肩，讓教育教研之花芬芳滿園！