書法課堂展風采翰墨飄香潤童年

小小邱

--記鐘多街道中心小學集團第五屆生態課堂活動書法學科復賽活動 ... 　　認認真真寫中國字， 堂堂正正做中國人。 為進一步貫徹落實《中小學書法教育指導綱要》精神，推進中小學書法教育的開展及書法教師專業素養的提升，落實課程育人，2023年4月27日，鐘多街道中心小學集團兄弟學校齊聚鐘多街道中心小學校，開展2023年春生態課堂書法學科復賽活動。 ... 賽前準備 　　下午兩點整，本次復賽活動評委會、選手會在學校大會議室如期舉行,本次比賽分為現場授課和現場命題書法書寫兩個環節。 ... 書法賽課 　　4月28日上午，書法比賽正式開始啦！ 第一節課由宜居鄉董河小學的肖楷老師為五年級二班同學執教《白字頭》的書寫，課堂上肖老師非常注重培養學生讀帖與臨帖能力，教給學生讀帖方法與臨帖小妙招，學生較好地掌握了白字頭的書寫要領。 ... 　　第二節課由丁市中心小學校的林娜老師為五年級二班同學執教《豎彎鉤的寫法》，為了幫助孩子們形象地理解這個豎彎鉤，林老師通過讓孩子們觀察大白鵝的圖片，發現此筆畫與白鵝身形的相似之處，進而發現豎彎鉤的形態特點。通過多次講解、示范，學生初步掌握了豎彎鉤的起筆、行筆、收筆的書寫方法，為后面練寫“元”字作了很好的鋪墊。 ... 　　第三節課由鐘多街道中心小學校的冉秀明老師為五年級一班同學執教《隸書<曹全碑>波橫的寫法》，在課堂教學中，冉老師首先指導學生讀帖，認識波橫的特點；再由教師示范，表現波橫的特點；然后學生練寫，感受波橫特點。在學生練寫之后，通過生生評價、師生評價，引導學生將自己的作品與帖對比，內化波橫特點；最后再次調整，練寫“二”感受波橫與平橫在寫法上的相同與不同之處。 ... 　　第四節課由兩罾鄉中心校的喻勇勁老師為五年級三班同學執教《人字頭》，凡書法者都知道讀帖是為了更好地臨帖，喻老師讓學生在讀帖中發現“人字頭”與“人”字的區別，關注撇捺的交叉點位置、撇捺的夾角大小等信息，從而成功引導學生學會“人字頭”的“撇”從重到輕，“捺”從輕到重的書寫技能。只有有所發現，才能有所收獲，在發現中形成方法的個性。 ... 　　第五節課由官清鄉中心小學校的鄧連斌副書記為五年級四班的同學執教《木字旁》一課，古人云:書法能養性，書法在修身養性、陶冶情操方面的作用毋庸置疑。在本節課中，鄧書記除了指導學生寫好字外，還不忘滲透人文精神。如“林”是由兩個“木”組成，當它們組合成一個字的時候，寫法有所變化，要講究穿插避讓。鄧書記順水推舟，把寫字同做人聯系起來，他告訴孩子們:“主動避讓，巧妙穿插，整個字就更和諧了。其實，寫字和做人一樣，不能隨心所欲，和他人要學會謙讓，團結合作。” ... 現場書寫 　　五節賽課結束后，接著進行現場命題書法書寫比賽，參賽老師們興致極高，他們飽蘸濃墨，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，充分展示了自身扎實的書寫基本功。 ... 總結表彰 　　總結會上，鐘多街道中心小學校范文華老師代表賽課評委組對五節參賽課進行精彩的點評。范老師表揚了幾節課的亮點，也指出不足之處并提出改進建議，讓在座老師受益匪淺。 鐘多街道中心小學校分管集團工作的李牮吩副主任充分肯定了五位參賽教師的課堂教學，感謝集團各校領導對書法課的重視，希望以此次賽課為契機，吸收更多老師參與到練書法、教書法的隊伍中來，把中華傳統文化傳承下去。 ... 　　書法之韻墨香四溢，筆畫之間意蘊綿長。此次書法優質課比賽為老師搭建了相互學習、提升綜合素養的平臺，也在學生心中播下了弘揚中華文化、傳承中華文脈的種子。未來，我們還將努力，相信鐘多街道中心小學集團的書法教學定會越來越好！ 編輯:吳淑芬審核:向敏單位:鐘多街道中心小學校