書香繾綣，歲月悠長丨都亭一小第二屆“悅讀匯”教師篇

云淡風輕

當獨處，靜謐地享受一段讀書的充電時光，奔赴一場書籍的盛宴，穿越干年時空來一場?與名家的對話； 當放空，悠然地思索儲存在腦海里的一段段佳句，如同一顆顆珠礫輕墜心間，一字一句，落筆成書，皆能品讀出生活的真味……? “外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”為提升老師們的文化修養和讀書熱情，為他們搭建讀書交流的平臺，2023年4月28日，都亭一小蒲公英圖書館迎來了精彩紛呈的讀書分享會，本期讀書會與我們“約會”的是教育大咖李鎮西的經典《愛心與教育》，一場愉悅心靈與思想的碰撞之旅由此展開。 《愛心與教育》這本書以手記的形式，敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事。就像是他的“心靈寫詩”，是一個從一線教師血管里流出來的文字，是沾著淚水與歡笑的文字，是教師教育的典范。 “有人說：沒錢怎么辦？那就讀書，因為書中自有黃金屋！內卷怎么辦？那就讀書，因為讀書破萬卷！……”活動在主特人吳艷老師激情的開場白中拉開帷幕。 行政組的同志們率先分享讀書心得，他們聲情并茂地帶來了詩朗誦《作為教師的我們》。 一年級組王嬋老師娓娓道來:李鎮西老師的思想，是在我教育生涯的早晨投下的第一縷金色的霞光，他讓我第一次站在了“人”的高度來關注教育，跟李老師相比，我的孩子年齡更小，更需要我去呵護，去關心，去引導他們。 六年組盧鳳陶、羅茜老師關注到的是李鎮西老師轉化“后進生”的途徑和方法，她們敞開心扉:愛是教育的前提，但是，對“后進生”來說，這種“愛”應該是真誠的，絕不應是為了追求某種教育效果而故作姿態的“平易近人”。當我們自然而然地走進“后進生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛入了成功的港灣。 一排鑼鼓喧天，一段出口成章，綜合一組的老師們以四句半的形式將李鎮西老師的教育理念，教育行為作了精辟的詮釋，他們的分享精妙絕倫，超乎想象，聽罷，有人直呼過癮！ 二年級組的老師亦不落言筌:愛心是教育的靈魂，教育需要愛心澆灌，被愛的人才懂得去愛人……從今以后，努力做一個“讓學生因我的存在而幸福”的好老師！ 我們已經過了談情說愛的年齡但我們依然愛著我們愛別人的孩子我們愛自己的工作不是神仙要做神人因為我們有愛……一群為愛癡狂的五年級老師詩意訴說他們的教育思想和教育情懷。 “我沉浸在李鎮西老師的教育情懷里，那一枚枚雞蛋的情意，那一封封信函的浸潤，那一次次活動的熏陶，那一顆顆童心的爛漫，無不是教育智慧的結晶。給汪斌煮的雞蛋，醫院里飄飛的歌聲，學生一次次的秘密行動，無不牽動著我的情懷……”四年級組趙燕老師用詩一般的語言深情表白，熱忱地分享著她的讀書心得。 三年級組的老師們直抒胸臆:讀了李老師的文字，我們沒有理由不感動！教育孩子不是一件一蹴而就的事情，而是需要腳踏實地慢慢耕耘、慢慢影響，經歷時間，經歷過程，萬事萬物的發展都自有它的規律，真正的教育從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。 “穿過迷茫無助的過往，閱讀打開心靈的門窗，字里行間閃動著光茫，婆娑歲月伴我成長……”綜合二組鐘迎春、牟方燕老師深情地朗誦《書香》，引發臺下陣陣熱烈的掌聲。 陳立標校長總結:站在巨人的肩上，我們可以看得更遠，以書作墊腳石，我們可以攀得更高，“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，希望大家繼續以書為伴，多讀書，讀好書，成為最優秀的都亭一小人！ “春欲盡，日遲遲，且惜讀書時”讀書好比一次長途旅行，思緒在廣闊的“天地”間馳騁徜徉；打開心扉，讓文字牽引著思想漫步遠行。此次讀書交流分享會，不僅達到了交流共享，互促互進的目的，同時也讓老師們增長了見識，開闊了視野，啟迪了智慧。"讀書與不讀書，兩邊是不一樣的風景，一面是草長鶯飛,繁花似錦,一面則是一望無際、令人窒息的荒涼和寂寞。"愿一小每一位教師都能在書籍中尋覓到生活的快樂，讓閱讀成為一種習慣，于杏壇綻放最美的芳華，遇見更加美好的自己！ 編輯:鄧紅敏審核:張周艷審簽:陳立標