不誤農時不負春，勞動基地種植忙—濱河小學西校區勞動節活動紀實

濱小周向楠

春種一粒粟，秋收萬顆子。為了落實“雙減”政策，推進學校育人方式改革，全面落實立德樹人的根本任務，構建勞動教育體系，教育引導學生弘揚勞動精神，從小養成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的習慣，促進學生的“德智體美勞”全面發展，我校領導高度重視勞動教育，根據我校實際情況，建立學校勞動基地，培養學生勞動素養！ 農諺說：谷雨前后，栽瓜種豆。谷雨時節，正值五一勞動節前夕，一場及時的春雨滋潤了大地，土地墑情恰好，此時種植正可謂是天時地利人和。濱河小學西校區全體師生來到勞動基地開展種植活動。 活動分為三個環節，首先以班級為單位開展主題班會課，讓學生了解春耕是一年中忙碌的時節，春耕也是勞動的開啟，年底的豐收，大多數取決于春耕的情況。春耕需要做什么，需要準備些什么，種子的準備，化肥的準備，還了解了春耕的相關禁忌知識。 然后由侯校長和老師們分別對孩子們進行工具使用方法培訓和除草、鋤地、播種、施肥動作示范，并叮囑學生勞動過程中注意安全。 最后，由班主任及班干部組織本班的學生到工具區領取工具，對本班的勞動基地區進行除草、鋤地、播種、施肥，記錄和種植經驗總結等，再由本班班干部進行分組，長期對勞動基地種植部分進行施肥澆水，觀察并記錄其成長過程。 在體驗的環節中，孩子們笨拙而認真地挖坑、下苗、覆土，儼然一個小菜農的樣子。這次主要種下的是花生、大豆、百日草種子以及番茄、辣椒和茄子幼苗。一雙雙握筆寫算的手揮動著農具，撥弄著土塊，大家體會著彎腰種植的辛勞，也感受著勞動的快樂。孩子們有的衣服臟了，有的手臟了，但他們的臉上都洋溢著開心的笑容，都收獲了別樣的體驗。 人生天地間，勞動最為先。我校因地制宜，充分利用鄉土資源開展勞動實踐活動，讓同學們參與勞動。此次活動既讓學生在種植中體驗到了勞動的艱辛和樂趣，又繼承和弘揚了本地的鄉土文化。創新了學校勞動教育實踐的舉措和方式，強化了學生對勞動教育的認識，發揮了學生主動性。讓學生在親身實踐中掌握勞動技能，讓學生在快樂的同時更好地意識到勞動的重要性。勞動教育，我們在路上。