半日相約，共見成長——新民幼兒園慶“五一”家長開放日活動

追夢人

如果說幼兒教育是“陽光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。為了更好地實現(xiàn)家園共育，幫助家長了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，樹立正確的科學教育觀念，增進家長對幼兒園工作的了解，讓家長走進孩子們的課堂，多角度的觀察、了解孩子。新民幼兒園于2023年4月28日開展了家長開放半日活動,接下來一起跟著我的鏡頭來圍觀吧?????? 　　如約而至 ??清晨的幼兒園，師生們燦爛的笑容和親切、熱情的問候，家長們積極、準時到園，也為美麗的幼兒園平添了絲絲的溫情！ 早操活動 早操是幼兒一日體育鍛煉活動的開始，它可以讓幼兒舒展身體、精神抖擻??????。根據(jù)孩子的年齡特點，我們在早操的編排上大膽創(chuàng)新，將幼兒走、跑、跳基本動作、律動、舞蹈等融合在一起。 　　瞧???孩子們動作整齊、輕快，踏著優(yōu)美的音樂快樂的擺著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對運動的喜愛?????? 集體教學 在集體教育活動中，老師們根據(jù)幼兒年齡特點，有計劃、有目標、有組織的進行豐富多彩，形式多樣的游戲形式教學活動，充分發(fā)揮以幼兒為主體，真正有效的促進幼兒的全面和諧發(fā)展。讓我們一起走進她們的教學課堂，欣賞其中的樂趣吧!?????????? 　　幼兒園是一個游樂園，幼兒園也是一個魔術團，幼兒園更是一個充滿神奇的地方！這里的教師是導演，要編排出符合幼兒年齡結構，充滿童趣的各種教學活動。她們也是演員，要根據(jù)不同的活動扮演不同的角色，一會兒是魔術師，一會是大獅子，還會是光頭強，甚至是大灰狼?? 活動領域：藝術活動對象：星星班??授課教師：王雪婷活動主題：《小雨沙沙沙》設計意圖：星星班的幼兒喜歡傾聽自然界中各種好聽的聲音，比如風聲、雨聲、水聲等。他們也喜歡唱唱跳跳，渴望參加歌唱，律動，舞蹈，表演等活動，同時對音樂已經(jīng)有了初步概念和欣賞潛力。因此，本次活動主要通過傾聽，歌唱，律動，舞蹈等多種形式來充分調(diào)動幼兒的多種感官，幫助幼兒更好的去欣賞、體驗音樂，并感受大自然的神奇與美妙。 　　寶貝們，你們都有聽過雨水??的聲音，但是呢，雨水有大雨??、中雨??和小雨??，那你們知道小雨??的聲音是怎樣的嗎？??請寶貝們把小手伸出來，和老師一起動起來吧！ 活動領域：科學活動對象：太陽班??授課教師：吳文俊活動主題：《有趣的撲克牌》設計意圖：撲克牌是日常生活中所常見的，人們經(jīng)常在業(yè)余，休息時間玩撲克牌，幼兒在這種耳濡目染中漸漸對撲克牌產(chǎn)生了興趣，如果讓幼兒把撲克牌與生活中的數(shù)字聯(lián)系起來，幼兒們對此知識經(jīng)驗還比較零散，需要我們老師給予指導和提升。同時通過分類，配對，比大小等小游戲，不僅可以增進幼兒學習的興趣，同時也可以拓展幼兒的數(shù)學經(jīng)驗，發(fā)展他們的思維能力。使幼兒在撲克牌游戲中提高學習的興趣及增長相關的數(shù)學知識，同時也符合了綱要中提到的，教學內(nèi)容要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野的原則。 　　小小的撲克牌里，蘊含著大大的探索空間，孩子們以撲克牌為材料，通過一系列地操作，玩數(shù)學游戲，幼兒在玩撲克牌中，了解很多的數(shù)學游戲和數(shù)學奧秘。將枯燥、抽象的數(shù)學知識生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學得愉快。 看看孩子們是怎樣玩轉撲克牌的！ 老師，老師，我要像劉謙叔叔那樣，讓撲克牌站起來！ 活動領域：語言活動對象：太陽班??授課教師：郝梅蘭活動主題：《是誰嗯嗯在我頭上》設計意圖：嗯嗯”――也就是便便，一個被成人世界隱諱的話題，通過繪本故事《是誰嗯嗯在我的頭上》這個話題就別具一格的展現(xiàn)在了孩子們面前。活動中我從中班幼兒的年齡、學習特點出發(fā)，通過PPT課件展示，猜測表達、師幼互動等方法與策略，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什么樣的動物就有什么樣的“嗯嗯”； 　　高高舉起的手、臉上洋溢的燦爛笑容，老師提了什么好玩的問題嗎？哦，原來在模仿故事中的小動物呢！ 活動領域：語言活動對象：月亮班??授課教師：田紅梅活動主題：《大獅子和小老鼠》設計意圖：故事《大獅子和小老鼠》情節(jié)簡單，故事中大獅子的兇猛和小老鼠的機靈深得幼兒的喜愛，他們很喜歡這個故事，也樂于模仿，還經(jīng)常會在做游戲的時候表演這個故事。但在表演的過程中，幼兒不能很好地將大獅子開始的兇猛、驕傲、害怕，以及后來的高興、友善等情緒表現(xiàn)出來。因此我們試圖通過集體教學活動，進一步幫助幼兒理解大獅子和小老鼠神態(tài)和語氣的變化及其變化的原因：通過表演的方式表達大獅子和小老鼠的神態(tài)和語氣的變化，并也同伴進行分角色表演，在互動中提高幼兒的表現(xiàn)能力。 　　孩子們生動、形象，富有表現(xiàn)力的語言和適當?shù)闹w動作，將故事情節(jié)、角色個性渲染的淋漓盡致。 　　故事告訴了我們，不僅大的能幫助小的，小的也能幫助大的，伙伴之間互相尊重、互相關心，才能獲得更多的朋友，互相幫助才能解決一個又一個的困難，同時互相幫助也是一件快樂的事情。小朋友，你們也學會了怎么和同伴相處了嗎？ 活動領域：藝術活動對象：星星班??授課教師：沈嘉玲活動主題：《香甜的葡萄》設計意圖：初步培養(yǎng)幼兒對美術的興趣以及對大自然生活中美的欣賞力，因此我從幼兒生活實際出發(fā)，特意選了酸酸甜甜的葡萄。讓孩子觀察通過談話活動，直觀實物的過程一并學習用粘土捏、揉、粘的方法來表現(xiàn)葡萄的特點，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力！ 　　美術活動讓孩子們變得善于思考、喜歡操作，孩子天生就是一個藝術家，他們在動手過程中體驗到了創(chuàng)造的樂趣：一張張彩紙，一塊塊彩泥，都成了孩子們創(chuàng)造美和表達美的原材料，通過孩子們靈巧的小手變成了一件件“藝術品”。 活動領域：藝術活動對象：月亮班??授課教師：田紅梅活動主題：《郊游》設計意圖：打擊樂演奏是幼兒園音樂教學的內(nèi)容之一、通過打擊樂教學能幫助幼兒掌握樂器的演奏技能并發(fā)展節(jié)奏感。通過中班的學習。幼兒初步能學會看圖譜。按圖譜有控制地演奏、在中班這個階段我們主要讓幼兒繼續(xù)學習有控制地演奏并讓他們在活動中體驗演奏的樂趣。 　　和著動感的節(jié)拍，用一雙雙靈巧的手，敲出各種不同的節(jié)奏。每個孩子都在盡情地享受打擊樂帶來的快樂，每一顆幼小的心都走進了音樂世界，在敲響的節(jié)奏中獲得了樂感。 　　最后，王園長向家長朋友們介紹了幼兒園發(fā)展歷史，園所文化理念，闡述了幼兒園教師隊伍建設，對園所后勤保健、食品、安全、教育教學四大塊做了重點介紹，最后結合本學期幼兒各年齡階段發(fā)展的主要目標，以自理能力發(fā)展為主題，介紹了幼兒在園的一日生活情況，從入園第一天到現(xiàn)在的各種改變，指出了一日生活各環(huán)節(jié)皆是幼兒園的課程內(nèi)容，讓家長們感悟孩子生活化學習的價值和意義，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀。 　　孩子是每一個家庭的未來,他就像一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。 　　每一次熱情的參與，都是倍感欣慰的鼓勵；每一次用心的陪伴，都是溫馨快樂的回憶；每一個相聚的時刻，都是值得紀念的時刻。匆匆的半日，留在心里的卻是悠久的幸福和難忘的懷想。新民幼兒園會虛心聽取家長們的意見和建議，立足孩子的長遠發(fā)展，做實實在在的教育，給孩子提供最好的成長環(huán)境！