【悠悠成長路】青衿之志履踐致遠?——大廟學校青年教師微課展示（一）

大廟學校—王欽

陽光滿地，碧空萬里，沐浴在風和日麗的四月，不由得加快了前進的腳步。為了進一步夯實青年教師教育教學基本功，提高青年教師的專業素養和教學能力，提升課堂教學質量，促進青年教師全面、快速成長，4月28日下午，大廟學校青年教師坊開展“青年教師微課展示”第一期活動，中心校呂中林校長蒞臨指導。 微課堂? 展風采 九年級數學教師——楊菲菲，本節課執教《反比例函數》。課堂穿插對一次函數、正比例函數的復習，教學環節設計緊湊，緊扣教學目標，突出重點、突破難點。聯系生活實際，細節把握到位，通過對不同的題型的講解，讓學生從不同的角度對反比例函數的定義進行熟練掌握，體現教師對教材及課標的駕馭能力。 八年級歷史教師——王貞，本節課執教《海峽兩岸的發展》。教師以一首詩歌引課，以多樣化的形式開展課堂。課中，教師巧妙利用時間軸達成本節課知識點的系統化教學。短暫的展示時間，隨著講解越來越投入，教師那一腔熱血沸騰的心也愈發蕩漾起來…… 互評析? 共成長 活動后，老師通過自評和互評，盡情闡述自己的觀點，相互學習，取長補短，深入理解了如何開展好一節“微型課”。大家在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。 王萍校長、李煥英主任和李瑞峰主任分別對青年教師的微課做了點評，并提供了指導和建議。 其中，李煥英主任提到上好微課要把握四個要點：第一，抓三維目標的達成；第二，強化小組合作；第三，教關注提問題次數；第四，多用激勵語。 李瑞峰主任通過兩位教師的閃光點強調以下內容：一，教師上課要有激情，鼓勵抑揚頓挫式的課堂；二，教師評價語要多樣；三，鼓勵教師為學生下達明確的時間指令，以求高效課堂；四，好的“引課”形式也能為上好一堂課增添濃墨重彩。 做總結? 明方向 呂中林校長指出，本次活動中青年教師們展現出來的態度和精神面貌值得肯定。其次，呂校長針對“微課”這一概念進行了指導性講解，圍繞課堂構思做了專項要求，強調了課堂展示形式。 番? 外 令人感動的是，為了這次活動，呂校長特別為青年教師們準備了一份演講——《做好教育工作，成就幸福人生》。呂校長提出：一、教師要打造人格魅力二、教師要學會謙虛三、教師要有積極的態度四、教師要提高個人專業水平五、教師要緊跟政治方針……呂校長的真情致辭滿含著對年輕教師的殷切期望，對大廟教育的熱切祝福。 結? ?束?? 秉信念行遠自邇，懷熱忱踔厲奮發。此次賽課活動的成功開展，為大廟學校青年教師搭建了展示自我風采的舞臺，同時也為學校教師專業化成長起到積極的推動作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，大廟學校青年教師將會繼續努力鉆研，讓自己的教育生涯馨香四溢，大放異彩！