以愛相約共赴花開 ——壺關縣實驗小學第17個家長開放日

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愛是共同的成長， 遇見最初，孕育最美； 用心陪伴，靜待花開…… 一場愛與責任的相遇， 一次敞開心扉的交流， 不負相遇日，靜待花開時。 伴著和熙的微風，沐浴著春日的暖陽，我校迎來第17次家長會，2023年4月28日上午，廣大師生和各位家長共同見證了我們實小現有的成就，共謀實小未來的輝煌！ 　　每個孩子都是一個精靈，每個精靈都是一個希望，每個希望都在快樂的成長。 看！家長們按學校的時間要求有序進入校園，來了解小精靈們快樂的校園生活。感謝我們可愛家長們的配合，相信家長會會有一個和諧、熱烈的氛圍。 　　教育是家長和老師一起雙向奔赴、共育花開。 家長們準時參會，展現了他們對我們教師的理解，對我們教育事業的重視！ 　上午九時，家長會正式開始嘍！今天的家長會由郭超老師主持。 　　好習慣的力量是無窮的，一旦養成，便可終身受益。 郭校長就學生的學習習慣和閱讀習慣的養成提出了“四個一”（問一問、看一看、提一提、練一練）。還從家校聯系、校外培訓提出了相應的要求。 　　安全意識天天有、校園生活樂悠悠.生命至高無上、安全責任為天。李校長從“時刻要牢記交通安全”、“注意游泳安全、預防溺水”“注意飲食衛生和食品安全”“注意防火、防電、防煤氣中毒”等方面進行了諄諄教誨。 　　德育就像太陽，給人以溫暖、光明和希望。張校長就德育方面向家長提出了希望，讓我們的孩子們在家庭呵護的同時，注重德育方面的培養。 　　通過溝通，增進了解。統一認識、形成合力。馬校長通過“校園文化、課后服務、衛生防疫、培養孩子的自理能力”等方面對學校政教工作做了簡單的介紹。 　　靳校長通過廣播發表了熱情洋溢的致辭。靳校長指出，教育孩子從來都是社會、學校和家庭的三位一體。學校教師承擔學校教育的責任，家長承擔著家庭教育的責任，真正做到家校共育，受益的是我們的孩子。和孩子的老師真誠的溝通才是教育孩子最好的方法。 班主任篇 　　父母之愛是一段不斷放手的旅程，老師之愛是一場專業而不越權的陪伴。愛每個孩子的班主任們全方位地介紹了孩子們近階段在學校的學習和生活情況，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也提出了家長需注意的問題，針對學生個體化差異進行相關學習方法指導等建議。之后，各班班主任介紹了后半學期家校要共同努力的方向。 　　一年級的班主任老師精心準備多媒體課件，面對面、零距離地和家長們交流了孩子們的學習情況，向家長強調孩子的安全教育工作、課后服務情況，并針對目前存在的教育問題、班級管理的問題、親子間的相處方式、閱讀和寫字習慣的培養、良好學習習慣的養成等方面和家長們進行了深入的交流討論。 二年級班主任在針對孩子的教育問題，對家長的觀念改變、家長是否要學習等方面做了重點講解，與家長進行交流并指導性地強調了家庭教育的重要性和深遠意義。 三年級班主任就“家校攜手，靜待花開”的主題與家長進行溝通與互動，現場氣氛異常熱烈。 　　四年級班主任向家長匯報了本班學生發展狀況及學科教學中取得的成績和面臨的問題，并提出了在家庭教育中需要家長配合的方面，最后家長針對自己孩子的實際情況與各老師進行了面對面的溝通和交流。 　　五年級班主任對即將升入六年級的孩子家長提出了更高的希望。看看我們的老師說得多么投入！我們的家長聽得多么專心。 各科教師交流篇 　　各科老師也紛紛站上講臺，和家長們一起探討孩子的教育。發掘學生的閃光點，將學生存在的問題和家長進行了交流。 家長交流篇 　　把家長請進學校，讓家長走進課堂，登上講臺，分享成功育兒經驗，共謀孩子健康成長良策，共同規劃孩子的人生，整個家長會氣氛融洽，其樂融融！ 慈母愛無盡，嚴父愛深沉。 各年級家長代表從“培養孩子習慣養成，教育孩子講文明、懂禮貌，糾正孩子作業磨蹭、不認真陋習等方面進行了交流。 　　靜坐聆聽中，家長們分享著花兒競相開放的那份喜悅和成功的育兒經驗，在相互的交流中獲得了許多具有參照性，可操作性的家庭教育方法！ 　　我們的家長會持續了兩個多小時，這是一次心靈的盛宴！與會的每一位家長都洋溢著滿意的笑容！孩子的茁壯成長離不開家庭教育，更離不開學校教育，只有家校密切配合，攜手共育，才能把我們的學生培養的更好，家長們紛紛表示愿意更好地進行家校合作，取得家校共育的一致性而共同努力！ 　　春天如約而至，一樹樹丁香已俏滿枝頭，喜迎家長朋友們相聚實小，為孩子學習生涯的"春耕"蓄能。家長們認真聆聽校長、老師的悉心指點，有的家長還用手機保存下教育的好經驗。相信，我們一定匯聚學校、老師、家長的力量，陪伴孩子向陽生長，成為眼里有光，臉上有笑，中有愛，腳下的有路的陽光兒童！　 　　一場儀式感滿滿的家長會，一場專業而有溫度的家長會，暖暖的，很幸福。 　　一次家長會，一次成長教育不是老師一個人的舞臺，而是家長和老師站在一起，步調一致、共育花開，是老師的滿懷責任，是家長的滿懷信任，愿孩子的成長之路，有您們，有我們，共同努力！未來可期！ 相信在“家校共育”的大講堂中，我們會把孩子培養成一個心中有愛、學習自覺、人格健全的人。