遇見四月，一切“安”好——啟蒙幼兒園四月精彩回顧

啟蒙幼兒園1996

當桃花瓣輕輕飄落，當暖陽灑滿大地、當細雨紛紛飄落，四月的時光悄然劃過四月充滿溫情、感動、感恩我們一起來翻閱四月的故事，一起來聆聽四月的故事…… 不經意間，四月已從我們身邊劃過。四月，是一個繁花盛開的時節，為春天增光添彩，四月也是寶貝們成長進步的一個階段…… 又見四月微雨天，草長鶯飛雨潤街這個季節里的雨水很是慷慨…… 時不時要來一場“洗禮” 孩子們對水的喜愛似乎是一種天性，不管是在散步的時候，還是戶外玩耍，他們總愛一探究竟！日常生活中能接觸到水的活動都深深吸引他們，為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重孩子們探索的精神，促使他們對水有更多的了解，我們開展了《水》主題相關的系列活動，讓孩子們在不同的活動中，獲得對水的進一步認識。 課程實施 孩子們眼中的水是什么樣的？????：水是白色的????：水是沒有味道的，我每天在幼兒園要喝好幾杯水呢????：老師我喜歡下雨，這樣就可以和小豬佩奇一樣踩水坑了????：老師，池塘里也有水，媽媽在里面洗衣服????：我媽媽帶我去海邊玩了，我看的水是藍色??：老師，我知道泡泡水也是水做的吧？????：我們每天洗手都要用到水！ 就這樣，一杯水激發了孩子們探知的欲望…… 那生活中哪些地方會有水呢？帶著問題我們去幼兒園的每一個角落尋找答案吧！ 教師觀察：孩子們通過看一看、找一找，發現幼兒園里很多地方都有水。有些水我們是可以直接看到的，但有些水藏起來了！ 課程推進：生活中隨處可見水，可水到底是什么樣的呢？小朋友們展開了探秘之旅。 水之秘：水的特性看一看，聞一聞 原來水是無色、無味會流動的。那么水是從哪里來的呢？語言活動：水的旅行通過繪本故事，小朋友們知道了水是空氣渴了，在水面上喝飽了水，向上轉圈圈，形成云，遇到冷空氣向下將落成雨（雪、冰雹）的過程。 科學小實驗《水的溶解》幼兒科學是什么？是玩？是動手？是探究？是發現？為了讓幼兒從實驗中感知科學、認識科學，引發孩子對科學產生濃厚的興趣，我們開展了科學趣味小實驗《水的溶解》教育活動，孩子們進入科學小課堂，一起探索，一起發現，一起游戲，一起完成有趣的實驗！ 活動前，老師為孩子們準備了杯子、鹽、糖，并給孩子們講解實驗步驟。活動中，老師請孩子們認真觀察，通過攪拌之后，這些材料發生哪些變化。 那么水和顏料在一起會發生什么樣的碰撞呢？ 原來，在生活中會有很多的東西，只要跑到水里就會變得看不見，我們撈也撈不起來，在底片部也沒有大量的堆積來，這種神奇的現象就叫做溶解。哇，真神奇啊，這么多東西跑到水里竟然會消失，其實生活中還有許多的東西也會發生這種神奇的現象，這就是科學的神秘與神奇。 科學小實驗：沉浮水還有許多神奇的特性，讓我們一起通過有趣的方式來探索吧！一起來做沉浮小實驗，到底哪些東西會沉下去？哪些東西會浮起來呢？ 實驗的結果，用我們自己喜歡的方式記錄??下來 結論：所有浸在水里的物體都會受到水向上托的力，這種力就叫做浮力。當物體的重力大于水的浮力，物體就會沉入水底，當物體的重力小于水的浮力時，物體就會浮在水面上。 推進：“水”與我們的生活息息相關，在我們的日常生活中水的作用有哪些呢？以問題為導向孩子們展開了經驗回顧，把自己所了解的水的作用呈現于畫紙…… 水，在我們日常生活中有著舉足輕重的作用 水可以用來作畫 澆花！ 可以吹出五彩繽紛的泡泡…… 可以洗手、擦桌子…… 縱然，水有這么多的好處！我們在教育孩子節約用水、珍惜水資源的同時，也需要提醒孩子——水，有時候很可怕尤其在天氣慢慢炎熱，孩子有更多的可能接觸到水泳池、池塘、河流。水是孩子最好的玩伴，水也是孩子最危險的玩具，有時看似風平浪靜，卻暗藏危機。就此我們開展了防溺水安全主題教育，教導孩子們一定要保護好自己。 結合防溺水安全教育內容實施情景演練，進一步加強防溺水相關知識！ 畫一畫，說一說，鞏固安全知識，掌握安全技能，防患于未然！ 安全教育工作一直是我園工作的重中之重，對幼兒進行防溺水安全教育，不容忽視，不能心存僥幸，要本著對孩子高度負責的態度，耐心細致對孩子做好教育和監護，通過家園共育的橋梁，不斷提高孩子的安全防范意識和自護自救能力。  你若安好便是晴天…… 交通安全我知道 安全是個永恒的話題，交通工具是現代社會生活不可缺少的一個部分，交通工具給我們美好生活提供便利，也讓我們的人身安全存在著一定的安全隱患。為進一步提高幼兒的交通安全意識，增強幼兒交通安全風險防范能力，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，預防和減少交通事故的發生，我們開展了“交通安全我知道”主題教育系列活動。 結合“家長進校園”活動我們有幸請來了家長參與我們的課堂，傳授孩子們交通安全的知識！ 通過視頻，圖片了解交通安全知識，利用現場問答的方式普及交通規則，講解交通標識，生動有趣的交通安全動畫片深深吸引孩子們的注意力，交通安全規則入腦入心，增強幼兒“知危險、會避險”的意識。 我知道，這是人行通道！”“我知道我知道，這是向右拐！”“哎哎，我知道，這是斑馬線！”“ 我知道，騎電動車的時候要帶頭盔。”在一問一答，你一言我一語中交通安全深化于心！ 認識不同的交通安全標志 校車體驗 老師帶小朋友們體驗坐校車，在情景中學習乘坐校車需要注意的安全知識，如：在指定位置排隊等候，等車停穩后，聽從老師的指示排隊上車。 上車坐好的第一件事要系好安全帶，瞧！我們的小寶貝在認真學習，很快就掌握了方法哦！ 乘車時坐好不隨意走動、不大聲喧嘩、不吃東西、不把頭與手伸出窗外；車到站時，等車停穩后聽從老師的指示解開安全帶有序下車；最重要的是告訴孩子們在任何突發事件中，不要慌亂，要保持冷靜，有秩序地迅速逃生。 下車時也是保持秩序，一個一個下，不推擠！ 交通安全情景劇 “紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！”針對小朋友們活潑好動和好奇心強烈的特點，利用模擬交通信號燈以及布置馬路場景，以游戲的形式現場請小朋友進行演示，老師們一邊引導孩子如何正確安全通行，一邊向在場的其他小朋友講解相關的交通安全知識，讓他們身臨其境的體驗“紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線”等交通安全常識。 孩子們根據自己的前期學習經驗，繪畫自己認識的交通標志，用五彩畫詮釋心中的交通安全知識，讓“交通文明”的安全理念更加深入心中。 保護環境從我做起 做一個綠色的小天使種一盆花，認養一顆小樹苗珍惜每一片綠草地。做一個環保實踐者節約每一滴水，珍惜每一粒糧食。做一個綠色倡導人號召身邊周圍的伙伴們、?不隨地吐痰，不亂丟垃圾為美好舒適的環境出一份力…… 優美的環境需要大家共同營造，文明的行為需要我們一點一滴地積累，為了讓幼兒從小樹立環保意識，保護自己周圍的環境。我們和孩子們一起行動——保護環境、從我做起！培養孩子愛護環境衛生的意識和保護環境的責任感，讓孩子們體驗為環境做奉獻的樂趣。 從孩子們身邊熟悉的環境入手，利用比較教育法讓孩子們感受不同的環境帶給我們不同的感受，鼓勵孩子們分享自己的所思所想…… ????：我看見那個水里好多垃圾！水都是黑黑的。????：老師，我看到地上好多垃圾！????：我覺得這是一種不好的行為！?????：我們要把垃圾扔進垃圾桶里才對！ 我們每天朝夕相處的環境是怎樣的？怎樣愛護環境？?誰為環境做貢獻？我們該怎樣做？ 帶著一系列的問題我們一一進行了梳理：?????：“我們看到的是什么地方？你有什么感覺”????：這是我們幼兒園，我們幼兒園好干凈！????：老師，那是石家！我去過！?????：“猜猜這些地方為什么這么干凈？”????：“我看見那個爺爺天天在掃地”????：“石家也有很多奶奶天天在打掃衛生”??????：“對的，我們之所以能享受干凈舒適的環境是因為有人在為環境做著貢獻，那么我們也應該共同維護環境” 老師告訴了我們很多關于保護環境衛生的知識，地球只有一個，我們要好好愛護我們的地球??，不亂扔垃圾，不浪費水，不砍伐樹木… 隨著時代的進步，人類對生活環境也越來越重視，生活中垃圾隨處可見，對環境造成很大的污染。如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的垃圾，不僅會促進身心健康，而且還能循環利用！ 垃圾分類，從我做起，再小的力量也是一種支持，再小的行動也會成為習慣，小手拉大手，用愛助力垃圾分類，共建綠色家園，共建文明生活。 孩子們拿起五彩畫筆，用最生動的筆觸詮釋著對環保的理解，將自己最稚嫩、最真實、最夢幻的創意，在紙上盡情地涂抹揮灑，共筑心中綠色夢！ 保護環境我們在行動 環保小分隊們手拎垃圾袋積極行動起來。他們熱情高漲，一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點垃圾都要撿進垃圾袋。孩子們不放過任何一個角落，無論是灌木叢里的廢紙片，還是在隱蔽角落的廢紙團、煙頭都要收進他們的垃圾袋中。他們可以很好與伙伴合作，有的負責撿、有的負責拎，分工明確，有條不紊。 孩子們紛紛去找掉落在角角落落的垃圾，有的撿到了很多的落葉；有的撿到了隱藏在地里的糖果紙、零食包裝袋；有的撿到了煙頭、廢紙、空瓶子等。還時不時的幾個小朋友一起進行比賽，看看誰撿得最多，為幼兒園的環境衛生貢獻自己的力量！ 環保勞動大作戰 孩子們根據自己選擇的勞動項目，拿著工具、挽起袖管，興高采烈地開始了大掃除。小班的孩子在清潔著自己的桌椅；中班的孩子各自忙著清理幼兒園的每一個角落，大班的孩子分組分工合作完成每一個任務……幼兒園到處都是孩子們忙碌的身影，歡聲笑語回蕩在幼兒園每個角落。 我們用行動守護美麗家園，感受勞動的魅力！ 美麗的環境需要共同經營，文明的行為需要點滴積累。通過這次活動的開展，增強了幼兒的環保意識，知道愛護環境要從身邊的小事做起。通過教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，以實際行動保護我們共有的家園，營造良好的社會環境。讓我們低碳生活、垃圾分類、廢物利用，為創建健康美麗的環境而努力！ 致敬勞動者 美好的環境是所有勞動者的功勞，在五一勞動節來臨之際，孩子用心為每個不同崗位辛勤勞動的人們準備節日祝福！ 小朋友們在老師的帶領下開展“小小慰問員·致敬勞動者”社會實踐活動，向各行各業堅守在崗位上的勞動者致以崇高的敬意和節日的問候。 致敬身邊的勞動者，老師帶領孩子來到了面條廠，為面條廠的奶奶們送上節日祝福！ 他們，是“寧愿一人臟，換來萬家凈”的環衛工人，是穿行幾十米高空的電力工人，是幾十年風雨無阻的郵遞員，是把美味加工的面條廠工人，是加班加點縫制衣服的服裝廠工人，他們和千千萬萬的勞動者一樣，編織夢想，播撒希望，托舉未來。在平凡中孕育偉大，在耕耘中追求卓越，為環境貢獻力量，為生活增添色彩！ 后勤的奶奶們每天為我們烹飪可口的飯菜感謝她們的辛勤付出！ 向默默在一線崗位的工作者致敬，了解感恩身邊的勞動者辛勤的付出和努力??。愿時光不負歲月，愿世界不負溫柔，愿每一個善良的人都被認真對待！ 此次活動對小朋友們來說，不只是一次難忘的體驗，還讓他們近距離了解了勞動者的艱辛和忙碌，懂得了感恩身邊的勞動者，體會到了勞動最光榮！ 一場花開，唯美了整個季節，一陣春風，又勾起了往事的回憶！精彩的四月即將過去，夏季正在悄悄的臨近，風有約，花不誤時光清淺處一步一安然…… 四月，是短暫的告別！ 五月好事正釀…… 啟蒙幼兒園2023年4月28日編輯：馮彩霞初審：周華娟復審：方昌日