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玉門市第二小學(xué) 張娟

小學(xué)生活充滿著“詩意”和“浪漫”，在某種程度上，這讓孩子的生命更有彈性。就如何喚醒學(xué)生的閱讀熱情？精心設(shè)計(jì)“尋書地圖”，讓我們一起走進(jìn)孩子的尋書之旅吧！ 孩子們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室，來到了校園，準(zhǔn)備開始分組行動(dòng)了！???????? 　　有序，才會(huì)有效率和效果，各小組充分討論群策群力，眾志共籌…… 　　有的小組陷入沉思，有的小組胸有成竹，有的小組躍躍欲試…… 　　讀書猶如一次奇妙的旅行，尋遍世界，暢游星河。同學(xué)們?cè)凇暗厍騼x”圖示的提示下，很快找到了新書。 　　千簇成云，一團(tuán)如繡，任情揮灑春心。美麗的杏花樹下，孩子們收獲了新書，個(gè)個(gè)眉開眼笑。 　　難道這是“巴學(xué)院”的校車嗎？帶著我們一起去“鄉(xiāng)下的外婆家”，尋找山的味道，海的味道…… 　　在紅旗飄飄的旗臺(tái)下，《一年級(jí)的小蜜瓜》們也快樂的出來了，蹦蹦跳跳的開心極了！ 　　稀奇！稀奇！真稀奇，小鳥躲在美麗的涼亭下也開始念書啦！ 　　師生間的愛莫過于此，下課時(shí)，你喜歡來辦公室看望老師，老師把最甜的糖分享給你，你沒有嫌棄老師，老師也沒有刻意，根據(jù)“辦公室”的提示，要找到新書，可不是一件容易的事。辦公桌太多啦，翻箱倒柜的猶如大海撈針。不過，功夫不負(fù)有心人，拿到新書的同學(xué)們手舞足蹈！ 　　簡簡單單的“乒乓球案”的提示，沒想到我們也得東奔西走，仔細(xì)的去尋找每一個(gè)角落。 　　書有光，讀最美，喚醒閱讀的喜悅，激發(fā)主體的自主性力量，以閱讀碰觸，渴望成長的心靈。新書見面會(huì)，就如同和新朋友的一場浪漫邂逅，在春日的暖陽下，同學(xué)們穿梭在復(fù)蘇的校園里，用集體的智慧去尋找新書，有手到擒來，也有柳暗花明，興奮、激動(dòng)、浪漫，所有的體驗(yàn)，都讓閱讀變得有滋有味。