《勞動最光榮》——南東洲幼兒園大班五一勞動節主題

淺淺粽

勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。 　　“五一”勞動節即將來臨，為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動，培養孩子從小樹立良好的勞動意識，體驗勞動快樂的良好開端。我們大班在節日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。此次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了國際勞動節的意義，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德！ 知“五一” 　　老師為孩子講解勞動節的由來，讓幼兒知道，五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日，并帶領孩子們了解各行各業人們的辛苦。 勞動節的由來 五一國際勞動節來源于美國。1886年5月1日，美國發生了全國工人大罷工，舉行示威游行活動，目的是爭取實現8小時工作日，最終取得了權益。為紀念美國工人的這次“五一”大罷工，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會決定，將每年的5月1日定為國際勞動節。國際勞動節，又稱“五一國際勞節”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。是全世界勞動人民共同擁有的節日。世界各國一般都會在這天舉行相應的慶祝活動。 辛勤的勞動者 老師和幼兒共同了解，感受各行各位勞動者的辛苦。 當我們還在夢中的時候，清潔工人們就已經把每條大街小巷打掃了一遍。田野里，農民伯伯頂著火辣辣的太陽，流著汗辛勤地播種糧食。聽，工地上傳來的機器聲響，是建筑工人們在為我們創造更美好的花園。授予我們知識的教師們。交警叔叔，不管是刮風下雨，都在堅守著自己的崗位。醫生和護士匆忙的工作著，全靠他們的幫忙，病人才能恢復健康。 繪“五一” 　　寶貝們用稚嫩的比尖繪畫出自己眼中最美的勞動者，用筆繪出各行各業勞動者的常態，感恩他們帶予我們的方便。 我還可以幫媽媽做很多事情 唱“五一” 　　太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。 小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。 幸福的生活從哪里來， 要靠勞動來創造！ 能干的我 班級勞動小能手 孩子們為班級的衛生勞動做力所能及的事情，從擦桌子、掃地、拖地等小事做起，爭做班級勞動小能手！寶貝們樹立了愛勞動的意識，通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。快來看看誰是最棒的勞動小能手吧。 我是媽媽的小幫手 我有一雙能干的小手，樣樣事情都會做。大班的我，不僅做到了自己的事情自己做，同時也做到了別人的事情幫著做。 通過此次開展五一勞動節主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。