《勞動(dòng)最光榮》——南東洲幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)主題

淺淺粽

勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。通過勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。 　　“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端。我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德！ 知“五一” 　　老師為孩子講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，讓幼兒知道，五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日，并帶領(lǐng)孩子們了解各行各業(yè)人們的辛苦。 勞動(dòng)節(jié)的由來(lái) 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)發(fā)生了全國(guó)工人大罷工，舉行示威游行活動(dòng)，目的是爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)8小時(shí)工作日，最終取得了權(quán)益。為紀(jì)念美國(guó)工人的這次“五一”大罷工，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)決定，將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，又稱“五一國(guó)際勞節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。世界各國(guó)一般都會(huì)在這天舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。 辛勤的勞動(dòng)者 老師和幼兒共同了解，感受各行各位勞動(dòng)者的辛苦。 當(dāng)我們還在夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工人們就已經(jīng)把每條大街小巷打掃了一遍。田野里，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng)，流著汗辛勤地播種糧食。聽，工地上傳來(lái)的機(jī)器聲響，是建筑工人們?cè)跒槲覀儎?chuàng)造更美好的花園。授予我們知識(shí)的教師們。交警叔叔，不管是刮風(fēng)下雨，都在堅(jiān)守著自己的崗位。醫(yī)生和護(hù)士匆忙的工作著，全靠他們的幫忙，病人才能恢復(fù)健康。 繪“五一” 　　寶貝們用稚嫩的比尖繪畫出自己眼中最美的勞動(dòng)者，用筆繪出各行各業(yè)勞動(dòng)者的常態(tài)，感恩他們帶予我們的方便。 我還可以幫媽媽做很多事情 唱“五一” 　　太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來(lái)了，鳥兒忙梳妝。 小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。 幸福的生活從哪里來(lái)， 要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！ 能干的我 班級(jí)勞動(dòng)小能手 孩子們?yōu)榘嗉?jí)的衛(wèi)生勞動(dòng)做力所能及的事情，從擦桌子、掃地、拖地等小事做起，爭(zhēng)做班級(jí)勞動(dòng)小能手！寶貝們樹立了愛勞動(dòng)的意識(shí)，通過自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂、光榮的事情。快來(lái)看看誰(shuí)是最棒的勞動(dòng)小能手吧。 我是媽媽的小幫手 我有一雙能干的小手，樣樣事情都會(huì)做。大班的我，不僅做到了自己的事情自己做，同時(shí)也做到了別人的事情幫著做。 通過此次開展五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。