生活即教育，習慣鑄未來——巴南區幼兒園發展共同體第六組養成教育現場活動

何changyan??

“人間月芳菲盡，青青葵園梅正濃” 都說人間最美四月天，在這鮮花盛開的季節，我們相約在清華園最美的時光里學習與交流。為全面貫徹《巴南區新時代中小學幼兒園養成教育行動計劃》的精神，深入推進各幼兒園之間的緊密交流與聯系，根據幼兒園共同體第六組工作計劃安排，今天我們相聚在清華小學附屬幼兒園，開展以“生活及教育，習慣鑄未來”的養成教育主題聯動教研活動。 迎接老師們的到來 　　青青葵園里，小葵花們早早在校門口迎接參觀老師們的到來！ 孩紙們在老師的輔助下，為參觀老師分發參觀證 早操觀摩 　　孩子們精神抖擻展示早操活動，大家齊心協力搭建器械。 自主參觀 　　早操活動結束后，教師們在園內參觀并進行意見指導！ 分享活動前大班小朋友帶來開場舞《禮儀之邦》 熱場活動《捉泥鰍》，在輕松的氛圍里我們開啟今天的研討活動…… 園長媽媽微講座《淺談幼兒園》 　　播種行為收獲習慣，播種習慣收獲命運。良好的習慣對幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養、品德的陶冶、個性的形成都是至關重要的，它將伴隨孩子的一生，讓孩子們終身收益。何園長就養成教育，從到底什么是幼兒園養成教育？養成教育包含哪些內容？幼兒園怎么開展為我們進行微講座…… 養成教育經驗分享 小班李靈基老師分享——《睡吧，親親寶貝》 從入園午睡現狀、午睡問題查找、午睡好習慣的培養策略三個部分進行分享，讓幼兒養成了良好的睡眠習慣，促進了孩子們的健康發展。 　　中班譚蘭老師分享——《“音”伴童心 “樂”動童身》 適時的音樂建立起最初的規則，從有到無，初見起色。適時的節奏，使習慣教育“游戲化”，不同的音樂，讓孩子身隨其動，適時的音樂，將常規用音樂唱出來，音樂的創編，讓孩子參與指令的制定。將音樂融入幼兒的常規教育中，幫助孩子養成良好的行為習慣。 大班龔曉琴老師分享——《聚焦習慣養成，助力幼小銜接》 從作息習慣的養成、收納整理好習慣培養、飲食好習慣的養成、良好衛生習慣的習得、良好行為習慣的培養來進行分享。所有的好習慣養成都不是一蹴而就的，正所謂：“種瓜得瓜，種豆得豆，”老師種下什么樣的習慣，孩子們就會享受什么樣的人生。 活動結束后，拍照記錄下這美好的一刻！ “行為養成習慣、習慣造就性格、性格決定命運” 就讓我們趁著這春暖花開、草長鶯飛的時節，攜起手來為孩子們良好行為習慣的養成，一起播撒陽光雨露，讓我們的幼兒教育一路生花！ 圖片：信息處撰稿：何昌彥審核：秦云義、何利亞簽發：周緒勇