有趣的“大大小小”——小一班主題活動

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“小小的鳥兒，大大的鷹；小小的老鼠，大大的象……”孩子們朗朗上口的詩歌里，透露著自然界最本質的生物規律。這是本月主題“大大小小”。 　　3歲左右的幼兒對大大小小的事物充滿了好奇，世界上各種事物的“大”和“小”，是一種相對概念，是通過觀察與比較得來的。對孩子而言，他們不僅要在學習中獲得相對的概念，而且還要通過多種形式、多種角度感受，才能深入理解與積累生活經驗，同時滿足幼兒親身體驗、實際感知、直接操作的學習特點。于是，圍繞本月“大大小小”主題，我們班開展了以下系列活動。 小課堂/大智慧 　　“我們圍坐在小小教室里，一起討論大大的世界。”集體教育活動圍繞五大領域開展，本月活動以“大大小小”為主題，分別以故事、歌曲、科學探究、藝術創作等多種形式為引線，從幼兒的生活經驗出發，引導幼兒系統性獲取主題相關經驗的同時，也促進幼兒的全面發展。 科學活動《小鏡頭大世界》 　　我們給孩子們分發放大鏡，讓他們自由觀察教室里的任何東西。通過放大鏡的幫助，孩子們清楚地看到放大鏡里的大，和肉眼觀察的小。物體存在的大，與細節上的小……再用他們自己的“話”記錄下來。 社會活動《小不點兒》 　　通過故事《小不點兒》，體驗小甲蟲自信、樂觀地期待自己長大的情感態度。懂得自己雖然小，但也有很多本領，增強自信心。 　　活動結束后，小朋友們還上臺和大家分享自己的本領，有的小朋友會洗碗，有的小朋友會掃地，有的小朋友會整理玩具，有的小朋友會整理圖書……雖然我們還小，但本領很大喔?? 美術活動《愛唱歌的小魚》 　　“愛唱歌的小魚可喜歡唱歌啦，它在唱歌時會吐出泡泡，有的泡泡大，有的泡泡小。”我們一起把泡泡畫出來吧。 音樂游戲《小老鼠上燈臺》小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓咪來，嘰哩咕嚕滾下來。 老貓??來了，“小老鼠”趕緊跑。小小的“老鼠”有大大的本領???? 小小手 / 大本領 　　“掛在樹上的小猴子”們都學會了雙手垂懸技能，可真了不起?????? 大大小小找一找 　　生活中，“大”與“小”隨處可見，老師們在戶外活動、散步等過程中通過引導，去激發幼兒主動觀察、探索周圍環境中的大與小的興趣。 大大小小變一變 　　哇，原來大與小不是一成不變的，通過觀察、操作，對比干濕木耳和茶葉等，幼兒感知到可泡發食品由小變大的有趣現象。讓我們一起來看看它們是怎樣變化的吧！ 玩轉“大”與“小” 　　通過大大小小的游戲，以游戲的方式吸引幼兒的興趣，創設情景，從而更深刻的感知“大與小”。跳大圈和小圈 大巨人與小矮人 大泡泡和小泡泡 　　《大大小小》主題探索實踐活動，讓孩子們對大小有了進一步的認識，培養了孩子們善于發現，積極探索，敢于嘗試的良好品質。