聚力常規以查促改——大周鎮和尚楊小學第二次作業教案檢查

煥然一新

為了全面落實“雙減”政策，及時開展扎實有效地教學工作，保證教學秩序的穩定、教學計劃的完成和教學質量的提高，4月28日大周鎮和尚楊小學進行了第二次作業教案全面檢查活動。 　　檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環節完整，設計合理，書寫規范，過程有條理，教案能反映出清晰的上課思路、教學方法選擇恰當、體現講練結合。 　　教案具有實用性和可操作性、教材基點把握準確。注重三維目標的落實、重視對難點、重點的設定。 　　教案在情景引入環節中能體現教學內容與生活實際緊密聯系。將學生非常感興趣的話題作為引課內容，提高學生學習興趣，一些老師教案體現課程整合。在進行正常教學內容之中注意滲透日常生活知識，積極拓展知識視角。 　　作業檢查重點關注分層和個性化作業的設計，教師對作業批改情況，以及學生對知識的掌握情況和學習態度。 　　一紙一墨展風采，一筆一畫顯態度。翻開一本本作業，那整潔的頁面，那工整的字跡，都在告訴我們孩子們有著端正的學習態度。 　　“雙減”下的作業布置其實是教師智慧的呈現。“路雖遠行則將至，事雖難做則必成”，在減“負”增“效”的探尋路上，我們將點燃智慧之光，砥礪前行。 　　　以辛勤促成長，以細心育未來。一句句充滿愛的評語凝聚著老師們對學生無限的愛，老師既是學生成長的引路人，更是成長路上傾心奉獻的楷模。 　　各年級各學科作業類型、內容、進度統一、作業量適中，學生作業布置有廣度，作業設置有維度，作業布置科學、有效。 　　教師批閱作業細致、及時，評語具有指導性和激勵性，能夠充分發揮評價激勵的作用。 　　學生學習態度端正，書寫認真、美觀，能及時糾錯，查漏補缺，取得進步。 　　今后我們學校要在“細節”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環節落到實處，調控作業結構，提高作業設計質量，促進教育教學，讓“雙減”真正得到落實，大周鎮和尚楊小學一直在路上！ 編輯：楊景煥審稿：朱紅娜