質量分析明得失，凝心聚力促提升

幸福來敲門

期中考試是一學期的中轉站，是對前一段教學的反思，是查漏補缺的最佳時機。 為總結經驗，找準差距，明確目標，提高教育教學質量，我校八年級于4月25日晚上組織開展了“期中考試質量分析報告會”。 　　會議共分兩部分。 一、教學組成績分析。晚上7：00，老師們在班主任的帶領下共聚一堂，交流班風學風，了解學生情況，明確需要重點關注的臨界生和學科薄弱學生，在下一步的教學中有針對性的進行分層教學、因材施教，讓每一個學生學有所獲。 瞧，老師們討論的多么熱烈！ 二、年級分析會　　晚上7：30，年級分析會在二樓會議室準時召開，會議由教務主任賀偉偉主持，王家和校長、耿慶哲副校長、馬軍副校長、王國光主任參加了會議。（一）成績分析賀主任首先運用大數據對本次期中考試的各班成績從十一個方面在大屏幕上進行展示，客觀真實地分析了學科平均分極差、優秀人數、有效數、進步和退步的班級……看似枯燥的數字卻折射出真實的教學狀態。 　　（二）經驗交流 它山之石可以攻玉。會議的第二項內容是優秀教師的經驗交流分享。此次經驗交流的老師，都是在考試中成績優異且非常有方法的老師，他們是我們每個人學習的標桿和榜樣！　 數學老師王滿波可謂是勤奮與踏實的踐行者，她所教的兩個班級數學成績一直是齊頭并進、名列前茅。王老師從教學中注重對中考題的研究和滲透、對典型試題的限時訓練及數學組的集體教研團隊合作三方面給我們分享了她的做法。?????? 歷史老師王政云從課堂激趣調動學生積極性、做題中培養學生的解題審題能力、把歷史和現實緊密結合三方面介紹了自己作為一名帶多班課的副課教師卻能大幅度提高成績的經驗； 物理老師張明的制勝法寶：向常規要效益，向課堂要質量，向落實要成績，注重與學生溝通交流、營造融洽和諧的師生關系，使學生“親其師、信其道”。 王志琴老師不僅英語成績特別棒，也是一位智慧優秀極富教育情懷的班主任。學唱英語歌是學生自升入初一已經形成的好習慣，高效的課堂、有趣的課后英語時光及她的“攻城為下、攻心為上”、在掌聲中成長的做法都使她贏得了學生，學生們愛英語愛老班愛班級，真是“得學生者得成績”呀！ 四位成績優異的老師介紹的經驗令老師們耳目一新眼前一亮，都是滿滿的干貨，值得學習！ （三）領導講話