作業教案細檢查，真抓實干提質量——柏城王司莊小學作業及教案教學常規檢查

王司莊小學

為切實抓好常規教學這條主線，保障學校課堂提質增效，推動教學常規工作常態化、規范化、細致化，4月28日上午，柏城王司莊小學進行了作業及教案檢查工作。 檢查組挑選各科骨干教師為主要成員，分別認真、細致地檢查了教師的教學設計、作業設計、布置作業量、作業批改情況以及學生是否養成良好的作業習慣等。 （一）教案檢查 　　通過檢查，絕大部分教師的教案書寫整潔、內容規范、條理清晰，教學設計科學合理、環節齊全。老師們能根據自己所帶班級的實際情況，有針對性地確定教學目標，擬定目標任務。課后反思真實詳細，能準確記錄并分析教學過程中出現的問題并提出今后教學中的整改措施。作業設計合理分層，著眼于學生素養的培養。 教師優秀教案展示 （二）作業檢查 　　檢查組老師們認真負責，以作業次數、批改情況、分層次設計、訂正情況等方面為檢查主要內容，對每個班的學生作業進行認真翻閱、查看，并將檢查結果及時填寫在統計表中。此次檢查主要包括：教案、作業本、同步練習、小字、讀寫訓練、教室日志、聽課記錄等項目。 語文學科優秀作業展示　　翻開一本本作業，作業字跡工整、書面整潔，讓人賞心悅目。每一份優秀作業都是老師和學生的“雙向奔赴”。 數學學科優秀作業展示　　在落實“雙減”的同時，注重良好學習習慣的培養，注重學生核心素養的培養。一道道題目生動有趣，引導學生更加關注生活，使學生學以致用，培養出數學學科的綜合素養。 英語學科優秀作業展示　　英語作業注重基礎詞語積累鞏固，每位教師都能做到有效批閱，并有激勵性評價正向引導學生。 　　在互查互學過程中，老師們也深刻感受到：要讓孩子在有限的時間里完成對新知識的鞏固，作業分層次設計就顯得尤為重要。因此對每一次作業，老師們都認真批改，有錯即糾，通過不同的評價語言及時表揚和鼓勵學生。 　　常規教學是學校立身之本，治學之根。本次活動，進一步強化了學校教學管理工作常態，對教師日常工作起到督促和提醒的作用，讓老師們在“細節”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環節落到實處，認真中前行，“規”范中成長，扎實有效地推進教育教學工作。