<p class="ql-block"> 幼小銜接,顧名思義就是從幼兒園教育轉向小學教育的過程。由于幼兒園與小學之間的教育條件、生活環境都存在差異,初入小學的幼兒必然會面臨許多新的問題,需要學會適應。如果進行了適宜的幼小銜接工作,這個適應過程會更加順利,幼兒今后的學習、生活、健康、社交等方面也會發展的更好。</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園入學指導要點》從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面,為幼兒園到小學的科學銜接提出了指導建議。</p><p class="ql-block"> 本周,我們就從“身心準備”這一方面開展了幼小銜接相關活動。</p> 大班 <p class="ql-block"> 對小學生活充滿向往,有上小學的愿望,是幼兒開啟小學學習生活的情感動力,也是重要的入學心理準備。</p><p class="ql-block"> 大班老師通過談話活動,與孩子們交流“我心目中的小學”,然后又帶領孩子們初步參觀了麥坡小學,最后,通過繪畫的形式,將孩子心目中的小學呈現出來。</p> 中班 <p class="ql-block"> 孩子們喜歡運動,我們要培養孩子初步養成良好的運動習慣,這有利于幼兒增強體質,保持充沛精力和良好情緒,少生病,少缺勤。</p><p class="ql-block"> 中班戶外活動《小螞蟻運糧食》,鍛煉孩子的動作協調性、靈活性,增強了幼兒的力量和耐力。</p> 小班 <p class="ql-block"> 手部精細動作的訓練同樣重要,本周,我們通過《穿項鏈》,鍛煉小班孩子手部小肌肉動作的發展。</p> <p class="ql-block">幼兒園到小學</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block">也不是進入天壤之別的生活</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block"> ——— 虞永平</p> <p class="ql-block"> 希望通過我們的共同努力,為孩子更加平穩、順利的進入小學做好準備!</p>
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