不負春光美勞動促成長———唐河縣第五小學“五一”勞動節主題實踐活動方案

簡單＆爽

了解勞動節 　　國際勞動節又稱“五一”國際勞動節，是世界上80多個國家的全國性節日，定在每年的五月一日，它是全世界勞動人民共同擁有的節日。 致敬勞動者 　　勞動對于我們來說，不是區別貴賤的標準，在平凡的崗位上，每個職業都是偉大的，每個躬身勞作的身影都是值得尊敬的！ 假期勞動指南 　　在“五一”國際勞動節來臨之際，我校開展以“不負春光美勞動促成長”主題實踐活動，讓學生動手實踐、接受鍛煉、磨煉意志，學習勞動技能，增強勞動意識，樹立正確的勞動價值觀和良好勞動品質，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 一二勞動小能手 1. 整理自己的小書包、文具盒。2. 手洗自己的襪子等小物件。3. 每天做一件關愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水等。 三四年級勞動小能手 1. 嘗試擇菜、洗菜、洗水果。2. 疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。3. 自己洗頭、洗澡、梳頭。4. 會洗自己的紅領巾、襪子、內衣等小件衣物，晾曬疊好。5. 整理自己的書包、書桌、書架。6. 每天做一件關愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯等。 五六年級勞動小能手 1. 在父母協助下，會煮米飯、學做一道熱菜。2. 主動協助父母將衣物分類，主動疊衣被，保持自己衣櫥里的衣物整齊。3. 主動掃地、拖地，掌握不同區域清理的方法和順序。4. 整理自己的房間，能夠將物品分類擺放整齊。5. 洗滌自己和家人的小件衣物，并晾曬，學會使用洗衣機。6. 每天做一件關愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯、擺碗筷、飯后洗碗、擦桌子。 活動要求 1. 人人參與，人人動手，讓學生在勞動中人人有收獲。2. 班主任按活動要求，安排部署，抓好落實，充分調動學生的積極性，發動大家積極行動起來，參與到活動中。3. 通過拍照的形式記錄勞動情景，每位學生至少選取2項活動圖片發至班級群內與老師、同學分享自已的勞動收獲。4. 5月4日各班主任精選圖片發至政教處，學校將擇優刊登在校報。 給家長的溫馨建議 1.給孩子分配力所能及的家務。分配的家務活適合孩子的年齡和性別特點，也可以和孩子一起做頭腦風暴，列出一份他們能做的家務清單。2.家務勞動是需要技能的。要花時間訓練孩子，給孩子傳授相關技能，最好和孩子一起做，直到他們學會如何做某項家務。當孩子覺得自己可以獨立完成一件家務時，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。3. 勞動的過程比結果更重要。孩子好心辦壞事時，家長不要嘲笑或斥貴。不要當時就批評孩子，要在表揚他優點的基礎上提出改進的建議。家長要及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的積極性，讓孩子體驗到被尊重的感覺。4.要關注孩子的態度和貢獻，而不僅僅是家務活完成的質量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經完成的這一半，并鼓勵他堅持完成另一半。5.營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務的時候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。6.確定一個全家人一起做家務的時間，任務完成后一先行者享受勞動成果，如晚餐加個好菜等。7.不要因為孩子有很多作業要做或要參加一項體育運動就輕易"代勞"本該他們做的家務。家長要做的是幫助他們調整并合理安排自己的時間，以繼續幫助家里做家務。8.為家務勞動的事情產生分歧時，不要相互埋怨或指責，可以把問題留到家庭會議上解決。當發生意外時，要避免懲罰，而要專注于如何解決問題。9.家長要愛勞動，成為孩子的榜樣，并樂于分享自己的觀點和感受。 　　勞動最光榮，勞動我最美。勞動是知識的躬身修行，貴在讓孩子用身體丈量物理和心靈的世界。教育從來都不是只局限在課內學習，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多，看似簡單的家務勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強都是一生的財富。