淮北市首府實驗小學開展勞動教育實踐及技能大比拼

町聞先生

為貫徹落實國家“雙減”政策及新時代“五育”融合實踐下的勞動教育，全面提升學生核心素養(yǎng)，在五一國際勞動節(jié)即將到來之際，淮北市首府實驗小學開展勞動教育實踐及技能大比拼。 本次活動緊緊圍繞學生的日常學習生活，根據(jù)不同年級學生的勞動技能和年齡特點設(shè)置了集體展示和個人及小組比拼。讓我們來看看精彩的活動現(xiàn)場吧！ 快速清洗紅領(lǐng) 小選手們熟練地將紅領(lǐng)巾浸濕，抹上肥皂或倒上洗衣液快速搓洗，然后用水洗凈、攥干，最后將紅領(lǐng)巾平整晾曬。完成了整個洗滌、晾曬任務(wù)后，自豪與喜悅之情溢于每個參與勞動參與比賽的孩子的臉上。 針線翻飛釘紐扣 只見同學們小心翼翼地穿針引線，一手拿著扣子，一手拿著針線，全神貫注地縫制著。一時間只見銀針穿梭，彩線翻飛，小手輕巧地將一顆顆紐扣牢牢釘在布片上。同學們真是心靈手巧，在穿針、釘扣子、打結(jié)環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)得很嫻熟。 水果拼盤共創(chuàng)意從準備材料開始，到各種水果的搭配，孩子們用靈活巧妙的雙手，用充滿創(chuàng)意的想法，用團結(jié)協(xié)作的默契，一起給水果變魔法。同學們巧妙構(gòu)思，動手實踐，將蘋果、西瓜、橘子等水果借助牙簽、勺子類的輔助工具，擺成各種新穎形狀，合理布局，把智慧融入到一幅幅精美的拼盤造型中。小組成員分工合作，團結(jié)一心，凝聚團隊智慧，收獲了獨特的勞動成果。在歡聲笑語中孩子們感受到了“我勞動，我快樂”的真正含義，不僅豐富了他們的課余文化生活，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。 小小書包“慧”整理 書包，是同學們每天上學必備的用品，整理書包是每個小學生每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力。孩子們面對一桌子的文具、書本，個個臨“亂”不懼，有的不緊不慢地把書本一本本地擺整齊，再一本一本地放進書包里；有的動作迅速地將學習用品分好類，再有條不紊地放進書包里。孩子們動作利落嫻熟，短短幾分鐘，變魔術(shù)般地把學習用具整整齊齊地收拾進心愛的書包里了呢，等待評委老師的檢驗！ 衣襟飛揚巧疊衣 衣襟飛揚，疊出精彩。疊衣服看似簡單，想要疊得又快又好，并非易事。為了鍛煉疊衣服的技能，在比賽中一展風采，四年級的孩子們賽前可是勤加練習呢！比賽現(xiàn)場更是熱火朝天，孩子們個個信心滿滿。你看！他們嫻熟利索地將衣服平鋪、對折、合攏、理平，一折一疊之間盡顯細心。 童心巧手穿系鞋帶 穿、系鞋帶是生活的必備技能，對提高動手能力、增強手部動作的靈活性具有重要意義。隨著一聲哨響，比賽正式開始。三年級的孩子們紛紛拿起鞋帶，飛快地在鞋帶孔里穿梭著。鞋帶在一雙雙“巧手”的牽引下，化身成為一個個美麗又扎實的“蝴蝶結(jié)”。每一位完成任務(wù)的孩子都快速地舉手，臉上洋溢著自信的笑容。 巧手精心包書皮 書籍是我們的好朋友，幫助我們認識世界，幫助我們更好的學習成長，去創(chuàng)造幸福的未來。四年級同學們認真地按照包書步驟劃線、折疊、壓平、整理，給書本穿上了美麗的“外衣”。 本次活動為學生們提供了一個實踐鍛煉、提升動手能力的平臺。下一步，學校將繼續(xù)貫徹落實“雙減”政策，推進落實“立德樹人”根本任務(wù)，推動勞動教育趣味化、生活化，培養(yǎng)學生勞動興趣，提升學生勞動技能，磨煉學生意志，激發(fā)學生創(chuàng)造力，促進學生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。