【“三抓三促”行動進行時】精準幫扶送春風——國培計劃（2022）“一對一”精準幫扶培訓項目入園指導工作紀實

李店鎮中心幼兒園

柳枝抽絲春意濃，燕語呢喃話佳期。4月24日-28日，我們開啟了為期五天的“國培計劃2022甘肅省“一對一”精準幫扶項目”——靜寧縣小規模學校（幼兒園）發展規劃能力培訓學習之旅。 盼·新知 　　為了落實靜教函【2023】132號文關于組織開展“國培計劃（2022）”—甘肅省靜寧縣“一對一”精準幫扶培訓項目進校診斷工作的通知。4月24日至28日蘭州市七里河區幼兒園幫扶團隊和靜寧縣幫扶團隊深入李店鎮中心幼兒園開展“一對一”精準幫扶進校診斷工作。24日下午，幫扶團隊教師和全體參訓教師在李店鎮中心小學會議室舉行了啟動儀式。縣局精準幫扶督導張主任親臨現場，為參訓教師做了相關要求。 此次培訓項目旨在幫扶園和縣級培訓團隊的幫扶下，使我園的教師掌握先進的教學方法，更新教學理念，優化課程設計，優化課堂教與學模式，提高教師的教學能力和課堂教學實效性，夯實教師專業素養，全面提升我園教育質量。 　　我園趙亞亞老師作為參訓學員做了表態發言。 　　啟動會結束后在楊園長的帶領下，幫扶團隊分別進入李店鎮中心幼兒園9個班級，對幼兒園區域游戲的組織與實施以及兒童發展、環境創設等情況進行了深入的了解，同時就幼兒園在環境創設中存在問題，幫扶團隊提出了寶貴的改進意見。 獲·新知 　　走進課堂，我園每位參訓教師分別提供了不同領域的診斷課，幫扶團隊老師通過課堂現場診斷，聽課評課。切實幫助我園教師提高教學能力和課堂教學的實效性。 　　戶外活動時間，幫扶團隊參觀了我園特色——民間傳統游戲的開展。幫扶團隊人員對我園能夠且因陋就簡，就地取材有特色的開展民間傳統給予了充分的肯定。 　　孩子們簡短展示依然贏得了老師們的稱贊，并勾起了老師們的參與熱情。 　　如沐春風——幫扶團隊的林主任和周老師為我園參訓教師提供了兩節精彩的示范課。 　　兩位幫扶團隊老師根據幼兒年齡特點和發展水平，精心設計活動過程，用生動而又自然的游戲方式，為我園教師們呈現了精彩的集體教學活動。 融·新知 　　課后，大家圍繞目標達成度、環節設計的新穎性師幼互動的有效性、哪種教學方式更有利于幼兒自主學習等方面展開了討論。幫扶團隊人員對每節課的亮點和每位老師的教學特點以及有待進一步改進的地方，都提出了自己看法。 教無止境，學亦有益。通過現場聽課、反思交流、互動研討，促進了教師之間相互學習與交流。 　　幫扶團隊的張老師作了題為“留白游戲探索與實踐”的案例講座。張老師就“留白游戲”向老師們一一介紹?！傲舭子螒蚓褪墙o予孩子更多的主導權，從游戲內容玩什么、游戲材料從哪里來、和誰玩、玩的怎么樣，充分尊重兒童的游戲想法和需求。而教師在游戲中更多的是一種賦權和退出，如時間保證、材料支持、計劃引導、觀察解讀與評價分享?！蔽覉@老師初窺“留白”，解其含義。觀看案例，深觸“留白”，解其價值、親近“留白”，解吾困惑。 　　“吾生也有涯，而知也無涯”，每天的學習都是一次成長。在下一階段的網絡研修中我們將抱著“青衿之志履踐致遠”的態度迎接每一次成長。 　　最后，李店鎮中心幼兒園副園長作為參訓學員代表就本次“一對一”幫扶對幫扶團隊的老師予以感謝并做了總結發言。 春天的花，是來日的夢和期待。“一對一”精準幫扶活動送教到我園，如此高質量、真實踐的送教活動，如春風化雨般為我園發展注入新動力，必將促進新時代李店鎮中心幼兒園穩步發展。