<p class="ql-block"> 最美人間四月天，不負春光不負卿。為科學切實推進邵陽市兩項試點工作，提高幼兒園保育教育質量。4月26日，邵陽市教育局組織學前教育行政管理人員、幼教專干、教研員、園長、骨干教師等共92位學員走進浙江安吉兒童村實地觀摩，探尋《放手游戲 發現兒童》的真諦，領會“安吉游戲”的理念與精神。</p> <p class="ql-block"> 4月26日下午，安吉兒童村研究員賴奕多老師帶來講座《放手游戲 發現兒童》。</p> <p class="ql-block"> 賴老師的講座以問題為導向，引用大量的圖片、視頻、案例，向在坐的各位學員闡釋何為“放手游戲”，如何“發現兒童”。</p> <p class="ql-block"> 何為“放手游戲”？“在自主游戲實踐過程中，以自然野趣的游戲環境、低結構的游戲材料、充足的游戲時間、最大程度的游戲賦權，最大限度地保障幼兒有地方玩、有材料玩、有時間玩、有機會玩。”</p> <p class="ql-block"> 如何“發現兒童”？賴老師總結到：“以愛驅動的生態體系就是對兒童的信任和尊重，使他們有安全感并得到支持。當幼兒在這種愛的生態中成長，他們的自主性不受干預，他們可以盡情冒險并體會戰勝自我的快樂和喜悅。當幼兒在愛中冒險，在肢體活動、社會交往、情感和智力上突破自我，在冒險中收獲快樂，他們就會全情投入。當孩子們反思這些經歷，他們發展了、成長了、學到了，他們的活動更加復雜和深刻。這是一個自然且自我完善的系統。”</p> <p class="ql-block"> 賴老師高端、接地氣的講座讓學員們獲益匪淺。大家認真聆聽、快速記錄、深刻反思，像海綿一樣快速吸收著……</p> <p class="ql-block"> 反思之后，大膽質疑，親切交流，提煉經驗，凝聚學習培訓之精華！</p> <p class="ql-block"> 《放手游戲 發現兒童》它能讓園長和教師一步一個腳印地去理解游戲帶給幼兒的發展，理解游戲與課程的關系，真正實現師幼共同成長的理想……</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理念的刷新是成功的開始，思維的更新定會讓邵陽幼教團隊獲得心靈的洗禮。讓我們攜手同行，以游戲點亮兒童的生命！</p> <p class="ql-block">圖文： 武岡市參培代表</p><p class="ql-block">編輯：武岡市參培代表</p><p class="ql-block">審核：謝渝芳、魏燕娟、梁桂紅</p>
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