師與研行，“史”向未來——平江縣2023 屆初中畢業歷史學科教學研討活動

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為積極探索平江縣歷史教育教學工作的新思路，科學規劃時間，切實有效地提高畢業班教學質量，4月27日，平江縣2023屆初中歷史學科教學研討活動在啟明中學綜合樓五樓階梯教室召開，參加本次活動的有平江縣歷史名師工作室的成員和漢昌、南江、梅仙、甕江、安定等學區畢業班的歷史教師。此次教研活動由啟明中學歷史教研組組長李平主持。 朱老師之魅力課堂 第一堂示范課是由平江縣啟明中學朱密仁老師帶來的專題復習之《新民主主義革命的開始》。朱老師從以下五個方面進行了講解：單元概述、夯實基礎、重難點突破、史料學史和拓展提升，由表及里，層層推進，逐步深入！ 歷史事件不是孤立存在的，朱老師創造了“中外文明同時空”的教學情境，很好的構建了橫縱向知識體系，使點連成線，也極大的調動了課堂氛圍，鼓舞了學習熱情！ 朱老師積極參與到學生們的討論中去，微微的彎一下腰，卻與學生拉近了距離，增強了教育效果。 為認真傾聽的老師們點贊！ 顧老師之趣味課堂 接下來，顧穎老師為大家帶來一模試卷講評。顧老師從成績分析、錯因分析、交流展示和變式訓練入手，循循善誘，深入淺出。 在第二環節“錯因分析”中，顧老師以學生為主體，采取小組討論派小組代表上臺發言的方式：分析錯因，講題和介紹做題方法（解題思路、技巧、答題規范要求），這樣一方面鍛煉了上臺學生的膽量和表達能力，另一方面也增加了其他學生的課堂參與感，合作創雙贏！ 這位同學已初有“歷史小老師”的風范啦！ 聆聽講座 為了打造更高效更具人文魅力的歷史復習課堂，平江縣初中歷史名師工作室首席導師胡蓉輝老師為我們帶來了微講座《復習課如何建模》。她強調歷史復習課堂需注重夯實基礎，構建知識框架，講練結合和拓展提升，她的“一年建模，二年打磨，三年完善”的教育理念也讓今日前來聽課的老師們受益匪淺。 總結提升 最后，教研室向陽春主任作了重要講話和指導。向主任認為初中歷史復習一是要有主題。沒有主題就是一個拼盤，沒有靈魂，教學要靈魂，試題也要靈魂。二是教育主體是學生。要提升他們努力學習的內驅力和自主學習能力。三是復習需以穩為主，穩字當頭，緊扣去年試題，才能打贏今年勝仗。相信這些寶貴的建議將指引著每位歷史老師完善自我，不負使命，帶領學生“史”向更遠的未來！