家校合作，共育成長——東營市育才學校召開小學部期中家長會

東營市育才學校學生發展部

蘇霍姆林斯基說：“最完備的教育，是學校與家庭的合作。”老師的教誨如春雨，滋潤著學生的心田；家長的教育如春風，蕩漾在孩子的心頭。四月，繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。為使家長能進一步了解開學至今學生的學習和思想狀態，在教育理念、方法上與學校達成共識，真正達到家校攜手、共同培養孩子的目的，4月25日東營市育才學校小學部一至四年級召開了期中分層家長會，4月26日召開了五年級全體家長期中家長會。 一年級 　　一年級各班班主任介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣與家長進行了互動交流。任課教師也到執教班級，與家長交流學生的成長進步以及今后的努力方向。通過這次面對面的溝通和交流，拉近了學校與家長間的距離，更新了家長們的教育觀念，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發展起到了良好的促進作用。 二年級 　　二年級分層家長會在各班教室有序召開，由班主任主持，各任課教師參加。老師們就學生目前存在的各種問題同家長進行深入地交流溝通。語文老師從閱讀，書寫等各方面一一對學生進行分析；數學老師從計算，有效讀題等方面同家長進行溝通；班主任最后從學生的各項學習和生活習慣對學生進行了點評，并指導家長如何在家正確培養學生的習慣。 三年級 　　半學期悄然而逝，三年級為最大限度地實現家校合作、溝通、配合，召開了以《齊抓共管共克時艱》為主題的分層家長會。會前，各班班主任召集任課老師商討，確定了分層家長會的名單和各自交流的內容，各位老師明確了自己的職責，做好了充分準備。各班家長會均由班主任主持。家長會上，班主任、任課老師就本學期開學以來的學生在校表現，向與會家長做了詳細的說明，并分析了孩子的成績以及在學習中存在的一些問題，給予了家長一些具體的有針對性的家庭教育建議，同時提出了需要家長配合的方面，希望得到家長的配合。部分家長真誠地提出了他們在教育孩子過程中遇到的的困惑，老師們也為家長們作了詳細的解答。用心的安排，真誠的交流，本次三年級分層家長會拉近了學校與家庭的距離，達到了讓家長帶著問題而來，揣著方法回去的效果。 四年級 　　為了提升家庭教育指導能力，我校在家校合作領域上不斷實踐與研究。階段性檢測考試過后，四年級組依據學情分類，召開分層家長會，與家長進行精準溝通。各任課教師肯定了同學們的學習態度，同時也在學習方法上、家長如何指導學生復習、作業等方面給予細致的指導，鼓勵他們在心態上排除閑心雜念，主張玩得開心，學得專心，激勵同學們要為自己的目標奮斗。 五年級 　　五年級作為小學的最后一年，家長會的作用至關重要。各班班主任根據班級學生的實際情況，有針對性地分析了班級工作的開展，就孩子的行為習慣、學習習慣、品質發展等進行了全面的反饋與溝通，針對孩子們的具體情況提出了建議并對家長也提出了相應的希望。任課老師也根據學科特點詳細分析說明了學習上需要注意的問題。部分優秀家長分享了自己的教育方法，部分優秀學生也介紹了自己的學習妙招，讓家長們也學到了可借鑒的實用好方法。每個孩子都有巨大的潛力，通過家長會真正做到了家校合作，發現問題并及時解決問題，更好地促進了孩子的成長！ 　　本次家長會的順利召開為家庭與學校的合作搭建起了溝通、理解、關愛的橋梁。家校攜手，為愛護航。在這樣一個良好的家校協助氛圍里，學校與家庭一起手拉手、心貼心，帶領孩子共同前行，迎接每一個征程。 我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！期待東營市育才學校小學的老師和同學們不負光時光，砥礪前行，攜手創造更多佳績！我們相信育才學校小學的學子，在成長的道路上，定能描繪出色彩斑斕的畫面！ 圖文編輯：徐英洪楊璐鑫照片提供：各班班主任審核：馬邦勇