思政培訓(xùn)明方向，立德樹(shù)人守初心——冷水江市小學(xué)思政教師及四年級(jí)班主任培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

小曉楓

春日共研，催開(kāi)一樹(shù)花香；追夢(mèng)思政，沉醉滿庭芬芳。為了全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)提升我市小學(xué)道德與法治教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)，提高小學(xué)道德與法治教育教學(xué)質(zhì)量，冷水江市教科所以“國(guó)測(cè)”為契機(jī)，秉著“以學(xué)員為中心”的培訓(xùn)理念，4月27日，針對(duì)全市四年級(jí)道德與法治教師以及國(guó)測(cè)12所樣本校四年級(jí)班主任，在冷水江市第二小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)思政教師與四年級(jí)班主任的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由教科所小學(xué)思政教研員劉艷主持。 流程一:領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　會(huì)議伊始，冷水江市第二小學(xué)黨支部書(shū)記劉明長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要介紹了二小在德育思政課方面取得的成績(jī)。他動(dòng)情地說(shuō):習(xí)近平總書(shū)記曾指出“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。冷江二小是一所年輕的老學(xué)校，三年來(lái)冷江二小開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)考級(jí)、融合課程卓有成效。二小教師激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)教師自主研修，為教師多層次實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了多平臺(tái)服務(wù)與幫助。歡迎兄弟學(xué)校加盟二小教育！ 　　教科所所長(zhǎng)鐘文革深情寄語(yǔ):國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。鐘所勉勵(lì)在座教師：一要重視新課標(biāo)核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，再研究；二要加強(qiáng)理論與生活實(shí)際相結(jié)合，真正做到知行合一；三要提升自身道德修養(yǎng)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。深信只要我們戮力同心，冷水江思政便能成為全省乃至全國(guó)的典范，國(guó)測(cè)必能邁上新臺(tái)階！ 流程二:專家講座 　本次活動(dòng)特邀教科所小學(xué)思政教研領(lǐng)頭羊劉紅霞作了關(guān)于《新課程背景下，怎樣烹制好一堂思政課》的專題講座。劉紅霞校長(zhǎng)緊扣時(shí)代前沿、緊貼課改實(shí)踐，從道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景與追求、變化與突破、設(shè)計(jì)與實(shí)施三個(gè)方面給教師作了全面而深刻地解析，號(hào)召一線教師要上“色香味俱全且有營(yíng)養(yǎng)”的思政課！ 講座中，劉紅霞校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了新形勢(shì)下思政課程的性質(zhì)——政治性、思想性、綜合性、實(shí)踐性。新課標(biāo)凝練的五大核心素養(yǎng)——政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識(shí)、健全人格。她指出:誰(shuí)抓住了孩子這一代，誰(shuí)就抓住了孩子的未來(lái)。思政課程要上承天氣下接地氣，凸顯人氣，與時(shí)代同頻共振。課堂中教師要真正做到:腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有情。思政教師既要埋頭奮力拉車，更要抬頭看清前路，在“新課標(biāo)理念”指導(dǎo)下，落實(shí)“立德樹(shù)人根本任務(wù)”，培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，讓思政課堂展現(xiàn)更多的時(shí)代氣息和社會(huì)價(jià)值。 　劉紅霞校長(zhǎng)的講座如明燈，為一線教師在思政課過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了疏通，為思政課教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo)、深入踐行新理念厘清了思路，指明了方向。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，用心記錄，收獲頗豐，紛紛稱贊！ 流程三:觀摩研討課 　錫礦山中心學(xué)校思政教師劉巧妹呈現(xiàn)了《我們的錫礦山》一課，該課主要圍繞以下三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi):一、憶往昔，崢嶸歲月二、看今朝，百舸爭(zhēng)流三、展未來(lái)，催人奮進(jìn) 整個(gè)教學(xué)過(guò)程歷史事實(shí)充分，活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，課程資源具有典型性。著力引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)身為世界銻都一員的自豪感，激發(fā)學(xué)生感悟錫礦山由荒山變成綠地的成就感！ 流程四:專家點(diǎn)評(píng) 　劉紅霞校長(zhǎng)結(jié)合具體事例，對(duì)劉巧妹老師的《我們的錫礦山》一課進(jìn)行了全方位點(diǎn)評(píng)，深刻指出了該課改進(jìn)的方向:一、聯(lián)系當(dāng)下實(shí)際，引發(fā)學(xué)生深度思考二、依托新課標(biāo)核心素養(yǎng)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)三、調(diào)動(dòng)多元主體，豐富課程資源 同時(shí)，在點(diǎn)評(píng)中，她也表達(dá)了當(dāng)前思政課存在的三大不足:吸引力不足、感染力不夠、說(shuō)服力不強(qiáng)。并從六個(gè)方面拓展了評(píng)價(jià)一堂課的標(biāo)準(zhǔn)。最后，劉紅霞校長(zhǎng)引用習(xí)近平總書(shū)記的話，希望一線思政教師能“因時(shí)而進(jìn),因事而化,因勢(shì)而新”。 　高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)型有了新的認(rèn)識(shí)和思考。展望未來(lái)之路，老師們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提升自我的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為，讓統(tǒng)編《道德與法治》教材理念落實(shí)在每一次的教學(xué)實(shí)踐中，從而推動(dòng)我市小學(xué)思政課教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展！ 編輯:冷水江市第二小學(xué) 吳鳳志審核:市教科所劉艷