得失皆析增信心，思行并進提質量青青子衿 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——羅山二中七年級召開期中考試總結工作會</b></p> <p class="ql-block">為全面分析七年級半學期以來的教育教學成績，查找問題，明確得失，總結經驗，進一步強化教學管理，穩步提升教育教學質量，4月27日下午，羅山二中召開了七年級期中質量總結分析會。會議由級段負責人黃從軒校長主持，學校負責人胡錦濤校長、學校教務處鄭承杰校長蒞臨指導工作，七年級全體教師參加了會議。</p> <p class="ql-block">黃校長總結了本次七年級期中考試的成績，他通過對比七年級上學期期中、期末的成績，肯定了此次期中成績的進步，尤其是數學和英語學科，平均分排名皆位于全縣前列。</p> <p class="ql-block">萬寶靜老師代表語文組做了發言，她希望語文組各位同仁們在今后的語文教學中繼續重視夯實語文基礎，提升學生語文素養。在名著閱讀方面，一定要督促學生讀完原著；綜合性學習是一個難點，要克服畏難情緒，指導學生學會具體的做題方法；在現代文閱讀方面，要訓練學生的閱讀分析能力和遣詞造句能力；作文教學要重視作文的升格訓練，還要注意指導學生區分考場作文和平常作文的不同點。</p> <p class="ql-block">陳芳老師代表數學組做了發言。陳芳老師欣喜地表示，數學組是一個團結友愛的集體，能與大家共事十分開心。</p><p class="ql-block">在數學教學方面，她分享了如下經驗:</p><p class="ql-block">一、培養學生的計算能力。</p><p class="ql-block">每天堅持做基礎訓練題，培養學生的做題習慣。</p><p class="ql-block">二、堅持認真批改作業，及時找出不足，適時糾正。</p><p class="ql-block">三、師徒結對。作為老師，我們不能低估任何一個孩子，要學會發動學生的力量。</p><p class="ql-block">四、選擇題、填空題不能只對答案，一定要留下做題痕跡。</p><p class="ql-block">五、要引導學會舉一反三，培養學生的思考能力。</p><p class="ql-block">最后她期待在大家的共同努力下，七年級數學組越來越好，二中越來越好。</p> <p class="ql-block">虎玲老師代表英語組發言。她認為，此次七年級英語成績進步顯著，成績的取得是英語組同仁們共同努力的結果，大家為此花費了很多心血。</p><p class="ql-block">楊春英老師是英語備課組的“定海神針”，她布置的作業有改有評，輔導學生耐心細致，指導青年教師熱心誠懇，作為年長的老師，她能以身作則，引領著辦公室的正能量；年輕老師們也都非常的負責任。</p><p class="ql-block">在今后的英語教學方面，虎玲老師給出了如下建議:</p><p class="ql-block">1.在閱讀理解方面，大家要對學困生多做指導；對于優秀學生，要增大他們的詞匯量，使他們做難題也游刃有余，對于成績中游的學生，要求他們穩中求勝。</p><p class="ql-block">2.加大考練，尤其是聽力方面的訓練。 最后虎玲老師希望年輕老師向年長的老師學習，汲取經驗，共創佳績。</p> <p class="ql-block">黃校長肯定了半學期以來，七年級各位同仁所取得的成績和付出的努力，但同時也存在著許多問題。他結合目前七年級在教育教學中存在的問題，提出了幾點建議:</p><p class="ql-block">一、提高課堂效率</p><p class="ql-block">敏銳的觀察學生的狀態，靈活調控課堂；</p><p class="ql-block">保持積極的心態，及時處理突發狀況；</p><p class="ql-block">合理調控時間，適時的解除學生疲勞；巧妙的設計問題，充分發揮學生的智慧。</p><p class="ql-block">二、調動學生的積極性</p><p class="ql-block">要學會及時表揚學生，通過目標激勵，樹立典型模范，小組合作，一對一幫扶等方法調動學生的積極性。</p><p class="ql-block">三、培養學生的好習慣</p><p class="ql-block">如大聲讀書的習慣，復習預習的習慣，列計劃自主學習的習慣，合理安排時間的習慣，積極參與課堂、認真書寫的習慣等。</p> <p class="ql-block">胡校長對七年級的教育教學工作做了指導性的建議:</p><p class="ql-block">第一，堅持文化育人，不放棄每一個學生。胡校長特別強調七年級管理的重點應該放在后三個班，要建立良好的師生關系啊。</p><p class="ql-block">第二，尊重學生的差異性，對學生多一些包容、理解，對不同層次的學生要分層教學。</p><p class="ql-block">第三，無用之用，方為大用。</p><p class="ql-block">我們不能僅僅關注成績和分數，還要關注成績以外的東西。</p> <p class="ql-block">鄭校長對本次會議做了總結性的發言。</p><p class="ql-block">他為七年級取得的進步點贊，并對后一階段的工作做出了要求:</p><p class="ql-block">一、堅定質量追求</p><p class="ql-block">二、落實教學常規</p><p class="ql-block">三、狠抓學習常規</p><p class="ql-block">四、強化輔導挖潛</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，鄭校長借用卡耐基的話激勵大家:朝著一定目標走去是"志"，一鼓作氣中途不停止是"氣"，兩者合起來就是志氣。一切事業的成敗都取決于此。</p><p class="ql-block">愿我們都以自身的志氣鼓舞學生的志氣共同奔赴質量躍居全縣前列的幸福時刻！</p> <p class="ql-block">☆☆<span style="font-size:18px;">☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆</span>☆☆☆☆☆</p><p class="ql-block">圖文: 顧 清</p><p class="ql-block">審核: 鄭承杰</p> 七年級學生老師成績教學語文校長習慣數學組英語